我國(guó)關(guān)于人口問(wèn)題的國(guó)策是

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A.控制人口數(shù)量

B.提高人口素質(zhì)

C.實(shí)行計(jì)劃生育

D.晚婚、晚育、優(yōu)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問(wèn)題.
材料一:聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為,人口容量是一國(guó)或一地區(qū)在可以預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi),利用該國(guó)、該地區(qū)的能源以及智力、技術(shù)等條件,在保護(hù)符合文化準(zhǔn)則的物質(zhì)水平條件下,所能持續(xù)供養(yǎng)的人口按時(shí)數(shù)量.關(guān)于中國(guó)人口最大容量,經(jīng)各方面專家的測(cè)算,結(jié)論均為16億,如超過(guò)18億人,將對(duì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施產(chǎn)生破壞性影響.
材料二:1996年,記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與一個(gè)放羊娃有一段對(duì)話:“今年十幾歲了?”“十六!”“怎么不上學(xué)?”“我放羊.”“你放羊是為了什么?”“掙錢.”“掙錢干什么?”“娶媳婦.”“娶了媳婦干什么?”“生娃娃.”“生下娃娃將來(lái)干什么?”“放羊.”
(1)閱讀材料一,現(xiàn)在社會(huì)上有一種觀點(diǎn)認(rèn)為我國(guó)的人口政策可以放松了,你認(rèn)為能放松嗎?為什么?
(2)閱讀材料二,談?wù)勀愕母邢耄?/div>

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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題

閱讀材料回答下列問(wèn)題。
材料一:
    2010年7月6日~9日,東北亞夏季煤炭交易會(huì)在大連市召開(kāi)。東北亞是指亞洲東北部的國(guó)家和地區(qū)。東北亞區(qū)域一般認(rèn)為包括中國(guó)、韓國(guó)、朝鮮、日本、蒙古和俄羅斯的遠(yuǎn)東地區(qū)。
材料二:
東北亞部分地區(qū)圖
(1)圖中_____與我國(guó)陸上有不連續(xù)疆界;_______是與我國(guó)隔海相望的國(guó)家。(填序號(hào))
(2)抗美援朝時(shí)期戰(zhàn)士們唱著“雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江!……”的軍歌奔赴前線,結(jié)合上圖可知戰(zhàn)士們從我國(guó)跨過(guò)鴨綠江所到的國(guó)家是_______。(填字母)
A.蒙古B.俄羅斯C.朝鮮D.韓國(guó)
(3)把圖中字母及其對(duì)應(yīng)的地理事物連線。
A
B
C
D                           
我國(guó)日出最早的地方
我國(guó)領(lǐng)土的最北端
黃海
渤海
(4)下列關(guān)于④國(guó)的說(shuō)法正確的是_______。(填字母)
A.是我國(guó)鄰國(guó)中陸地面積最大的國(guó)家
B.是我國(guó)鄰國(guó)中人口最多的國(guó)家
C.是一個(gè)內(nèi)陸國(guó)
D.與我國(guó)陸上有三處相接壤

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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題

閱讀下面材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:
    聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為,人口容量是指一國(guó)或一地區(qū)在可以預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi),利用該國(guó)、該地區(qū)的資源及智力、技術(shù)等條件,在保證符合社會(huì)文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下,所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)。關(guān)于中國(guó)人口的最大容量,經(jīng)各方專家測(cè)算,結(jié)論均為16億人,如超過(guò)16億人,將對(duì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施產(chǎn)生破壞性影響。
材料二:
    計(jì)劃生育有效地抑制了我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快的勢(shì)頭,取得了明顯的成效,并且受到了世界各國(guó)的贊譽(yù)。20年來(lái),全國(guó)少生了4億人(而美國(guó)人口只有2.7億),計(jì)劃生育政策對(duì)我國(guó)作出了極大貢獻(xiàn)。
材料三:
    2005年,一位記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與放羊娃有一段對(duì)話,“今年幾歲?”“16!薄霸趺床簧蠈W(xué)?”“我放羊!薄澳惴叛?yàn)榱耸裁?”“掙錢!薄皰赍X干什么?”“娶媳婦。”“娶了媳婦干什么?”“生娃娃!薄吧送尥迣(lái)干啥?”“放羊。”
(1)讀了材料一、二,你對(duì)我國(guó)的人口問(wèn)題有什么新的認(rèn)識(shí)?現(xiàn)在社會(huì)上有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,我國(guó)的人口政策可以放松了,你認(rèn)為能放松嗎?
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(2)讀了材料二想一下,全國(guó)少生了4億人,對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)帶來(lái)了哪些影響?
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(3)讀了材料三以后,你有何感想?我們應(yīng)在哪些方面多下工夫?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(1按照其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,甲乙兩國(guó)均屬于           國(guó)家。

(2)根據(jù)圖示,兩國(guó)均利用本國(guó)豐富的        (礦產(chǎn))資源出口礦石,并建立了本國(guó)的

       工業(yè)。兩國(guó)工業(yè)分布的共同特點(diǎn)是                                    。

(3)甲國(guó)①②③④四個(gè)城市中,         填數(shù)碼)是新興工業(yè)為主的城市。最大的棉紡織工業(yè)中心是                      填數(shù)碼及名稱)。

(4)甲國(guó)大部分地區(qū)的氣候類型為              氣候,經(jīng)常發(fā)生         災(zāi)害。

(5)甲國(guó)和我國(guó)在實(shí)現(xiàn)可待續(xù)發(fā)展的過(guò)程中,共同存在的最大問(wèn)題是                   。

(6)乙國(guó)A為          河,其水量最大,但是水能資源并不豐富,原因是            。

(7)A河流域覆蓋著地球上最大的熱帶雨林,現(xiàn)在受到嚴(yán)重破壞,將會(huì)帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果。

(8)乙國(guó)的城市和人口主要分布在                  地區(qū)。其最大的城市和工業(yè)中心是                   ,也是世界特大城市之一。

(9)關(guān)于兩國(guó)經(jīng)濟(jì)特征的敘述,正確的是(     )(雙項(xiàng)選擇)

         A.甲國(guó)推行“綠色革命”,糧食大量出口

         B.甲國(guó)科技力量雄厚,發(fā)展工業(yè)潛力大

         C.乙國(guó)咖啡、甘蔗、黃麻產(chǎn)量均居世界首位

         D.兩國(guó)均已建立較完整的工業(yè)體系

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一:聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為,人口容量是一國(guó)或一地區(qū)在可以預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi),利用該國(guó)、該地區(qū)的能源以及智力、技術(shù)等條件,在保護(hù)符合文化準(zhǔn)則的物質(zhì)水平條件下,所能持續(xù)供養(yǎng)的人口按時(shí)數(shù)量。關(guān)于中國(guó)人口最大容量,經(jīng)各方面專家的測(cè)算,結(jié)論均為16億,如超過(guò)18億人,將對(duì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施產(chǎn)生破壞性影響。

材料二:1996年,記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與一個(gè)放羊娃有一段對(duì)話:“今年十幾歲了?”“十六!”“怎么不上學(xué)?”“我放羊!薄澳惴叛蚴菫榱耸裁?”“掙錢!薄皰赍X干什么?”“娶媳婦!薄叭⒘讼眿D干什么?”“生娃娃!薄吧峦尥迣(lái)干什么?”“放羊!

(1)閱讀材料一,現(xiàn)在社會(huì)上有一種觀點(diǎn)認(rèn)為我國(guó)的人口政策可以放松了,你認(rèn)為能放松嗎?為什么?(5分)

(2)閱讀材料二,談?wù)勀愕母邢??分)

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