【題目】讀“甲地區(qū)等溫線分布圖”和“乙地區(qū)全年氣溫和降水量圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)左圖中氣溫最高的是__________點(diǎn),A和G的溫度 __________(選填“相同”或“不相同)。
(2)左圖中若B處為海洋,D處為陸地,兩地都在北半球,則所處的季節(jié)應(yīng)是_________。
(3)回答右圖中的氣候類型是__________,這種氣候下夏季最容易發(fā)生的自然災(zāi)害是__________。
【答案】D 相同 夏季 溫帶季風(fēng)氣候 洪澇(意思相近即可)
【解析】
在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔高度不同的等高線重合的部位是陡崖。等高線稀疏,坡度平緩;等高線密集,坡度較陡。山谷為集水線,能形成河流,山脊為分水線,不能形成河流。
(1)閱讀左圖,圖中D點(diǎn)氣溫為24℃。氣溫最高;A和G位于同一條等溫線上,氣溫相同。
(2)左圖中,若B處為海洋,D處為陸地,兩地都在北半球,緯度相差不大,D地氣溫高,B地氣溫低,陸地氣溫高于海洋氣溫,可知所處的季節(jié)是夏季。
(3)閱讀右圖,圖示氣候具有夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥的特點(diǎn),屬于溫帶季風(fēng)氣候,夏季多雨,易發(fā)生洪澇災(zāi)害,這種氣候夏季高溫多雨,雨熱同期,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展十分有利。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)夏秋季節(jié),日本經(jīng)常遭受的自然災(zāi)害是 …( )
A. 寒潮 B. 旱災(zāi) C. 龍卷風(fēng) D. 臺(tái)風(fēng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】到南極洲進(jìn)行科學(xué)考察較理想的時(shí)間是…( )
A. 5~9月 B. 11月至次年3月 C. 6~9月 D. 8~12月
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)鐵路線圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中1是:________—蘭新線
(2)圖中2是:________線
(3)圖中3是:________線
(4)圖中4是:________線
(5)圖中5是:________線
(6)圖中6是:________線。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,按要求填空
(1)從方向看,B在A的__________方向。
(2)A地位于________(東或西)半球,B地位于_________(北或南)半球。
(3)A地屬于緯度帶中的_________(低/中/高)緯度
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于水土流失造成的危害,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 地表破碎,破壞交通和村莊
B. 肥沃土壤大量流失,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C. 下游河床抬升,易發(fā)生洪澇災(zāi)害
D. 地震、臺(tái)風(fēng)加劇,影響人們生活
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】為保護(hù)三江源地區(qū)的自然環(huán)境,國(guó)家于2000年8月設(shè)立了三江源自然保護(hù)區(qū)。三江源中的“三江”不包括下列哪條河流?( )
A. 珠江 B. 長(zhǎng)江 C. 黃河 D. 瀾滄江
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