一位中學(xué)生在暑假乘火車從烏魯木齊到呼和浩特去旅游,沿途他看到的自然景觀依次是(  )
A、草原、荒漠、荒漠草原
B、荒漠、荒漠草原、草原
C、草原、荒漠草原、荒漠
D、荒漠、草原、荒漠草原
考點(diǎn):從草原到荒漠的景觀變化及其原因
專題:
分析:從地理學(xué)的角度來看,富含水汽的夏季風(fēng)到達(dá)河西走廊后已屬強(qiáng)弩之末,難以再向西北前行.廣大的西北屬于典型的非季風(fēng)區(qū),降水稀少,氣候干旱,這也是當(dāng)?shù)鼗哪娣e廣大的主要原因.
解答:解:西北地區(qū)地處內(nèi)陸,氣溫冷熱變化劇烈,年降水量表現(xiàn)出由東向西逐漸減少的態(tài)勢.新疆的東部和南部降水甚少,吐魯番盆地西部的托克遜年降水量僅5.9毫米,是全國降水最少的地方.受降水的影響,從西到東(從烏魯木齊到呼和浩特),西北地區(qū)自然景觀大致上呈現(xiàn)出由荒漠向荒漠草原、草原的變化.根據(jù)題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是西北地區(qū)的開發(fā)建設(shè),必須協(xié)調(diào)人地關(guān)系,注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展之路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

劃分東西半球的界線是( 。
A、0°和180°經(jīng)線
B、赤道
C、20°W和160°E經(jīng)線
D、20°E和160°W經(jīng)線

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科目:初中地理 來源: 題型:

人類最終證實(shí)的地球真實(shí)形狀是( 。
A、“天如斗笠,地如覆盤”
B、不規(guī)則的球體
C、“天圓地方”
D、“天之包地,猶殼之裹黃”

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中丙丁兩村莊的相對(duì)高度是( 。
A、200米B、300米
C、400米D、500米

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀材料及圖完成下列問題:
材料1:某日20時(shí),臺(tái)風(fēng)“桑美”的中心位置已經(jīng)移到28°N、125.3°E,中心氣壓950百帕,中心附近最大風(fēng)力在12級(jí)以上.臺(tái)風(fēng)中心正在向西北方向移動(dòng)….
材料2:臺(tái)風(fēng)中心所在地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)圖(如圖).
(1)臺(tái)風(fēng)中心所在海域?yàn)閳D中
 
處海域(填字母).
(2)某船正在30°N、130°E附近的海域作業(yè),小明說該船必須馬上駛離該海域以躲避臺(tái)風(fēng)的襲擊,他說得對(duì)嗎?
 
 (填“對(duì)”“不對(duì)”)
(3)①②③④四處中,位于赤道上的是
 
,位于西半球的是
 
,位于北溫帶的是
 
,一年中有太陽直射現(xiàn)象的是
 
.(填序號(hào)即可)
(4)圖中數(shù)碼所示陸地或海洋中可能會(huì)受臺(tái)風(fēng)強(qiáng)烈影響的是
 

A.①B.②C.③D.④

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科目:初中地理 來源: 題型:

治理該地區(qū)的根本措施是( 。
A、平整土地B、修筑梯田
C、深耕改土D、植樹造林

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀珠江三角洲和全國GDP增長曲線圖,回答下列問題.

(1)在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的變化上,珠江三角洲地區(qū)和全國的趨勢有何差異:
 

(2)分析這種差異是在20世紀(jì)80年代中期后變大的原因:
 

(3)珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn):
 

(4)珠江三角洲地區(qū)和港澳地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作,優(yōu)勢互補(bǔ),互惠互利主要表現(xiàn)為:
內(nèi)地可以為香港提供:
 

香港可以為內(nèi)地提供
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

如圖漫畫說明,長江和黃河流域相同的生態(tài)問題是嚴(yán)重.( 。
A、水土流失B、水資源浪費(fèi)
C、酸雨污染D、土地鹽堿化

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科目:初中地理 來源: 題型:

造成甲、乙兩地氣候差異的主要因素是( 。
A、地形因素B、海陸位置
C、緯度位置D、人為因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案