讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,回答下列問題.
(1)試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異.______.
(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理______.北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到
______問題.
(3)由圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是______地區(qū).

解:(1)讀圖可得:我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異是北方地區(qū)耕地多、水資源少;南方地區(qū)耕地少,水資源豐富.
(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配不合理,北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到水資源缺乏問題.
(3)由圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是南方地區(qū).
故答案為:
(1)北方地區(qū)耕地多、水資源少,南方地區(qū)耕地少,水資源豐富;
(2)不合理;水資源缺乏;
(3)南方.
分析:我國(guó)水資源的地區(qū)分布與人口和耕地的分布很不均衡,南方耕地面積占全國(guó)的35.9%,水資源占總量的80%以上.屬于耕地多、水資源少的地區(qū)是北方地區(qū),尤其以華北平原地區(qū)最典型,華北平原的耕地占全國(guó)耕地的38%以上,且人口稠密,工業(yè)發(fā)達(dá),需水量大,而水資源約占全國(guó)的6%,用水十分緊張,水土資源配合不協(xié)調(diào),國(guó)家正在建設(shè)南水北調(diào)工程,來(lái)緩解北方缺水的問題.
點(diǎn)評(píng):此題考查我國(guó)南北方地區(qū)的水土配合情況,要認(rèn)真分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,判斷下列敘述正確的是( 。
A、我國(guó)耕地資源主要分別在南方地區(qū)B、我國(guó)南北方水土資源匹配合理C、我國(guó)北方人口眾多,水資源豐富D、我國(guó)人地矛盾最突出的是南方地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,回答下列問題.
(1)試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異.
 

(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理
 
.北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到
 
問題.
(3)由圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是
 
地區(qū).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,回答下列問題.
(1)試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異.
(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理?北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到什么問題?并說出解決這一問題的措施.
(3)由圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是
 
地區(qū).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,回答:
(1)比較我國(guó)耕地南北分布的差異
(2)比較我國(guó)水資源南北分布的差異.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,回答下列問題.
(1)試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異.
 

(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理
 
.北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到
 
問題.
(3)由圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是
 
地區(qū).
(4)解決水資源不足的途徑中,我們能直接積極參與的是
 

A.節(jié)約用水,防止水污染 B.跨流域調(diào)水  C.興修水庫(kù) D.淡化海水
(5)“節(jié)約用水,人人有責(zé)”.下列行為不宜提倡的是
 

A使用節(jié)水器具    B經(jīng)常用水解凍食物    C生活用水,一水多用     D工業(yè)用水,循環(huán)使用.

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