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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中地理 來(lái)源:《初中同步測(cè)控全優(yōu)設(shè)計(jì)》2013-2014學(xué)年湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)-例題與講解:第三章第四節(jié)世界的聚落 題型:013
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科目:初中地理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)地理(帶解析) 題型:綜合題
(7分)分析下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?5°43′N(xiāo)、12°34′E)舉行。192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。
材料二:2006年l2月9日,非洲最高峰乞力馬扎羅山的“雪冠”在藍(lán)天的映襯下清晰可見(jiàn)。而2008年11月11日航拍的非洲第一高峰乞力馬扎羅山峰頂,由冰川和積雪組成的白色“雪冠”已經(jīng)所剩無(wú)幾。
材料三:加勒比海島國(guó)海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日16時(shí)53分發(fā)生里氏7.3級(jí)地震,給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮膿p失。
(1)丹麥?zhǔn)锥几绫竟挥诘、中、高緯的_______,東西半球的_______半球。(2分)
(2)導(dǎo)致乞力馬扎羅山冰川和積雪減少的主要原因是:_______,其解決對(duì)策有:_______
____________________________。(2分)
(3)海地位于六大板塊的_______板塊,該地發(fā)生地震的主要原因是_______。(2分)
(4)我國(guó)青海省玉樹(shù)縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),下列自我保護(hù)的應(yīng)急措施中,不正確的是( )(1分)
A.在教室,應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部,躲在課桌下、抓緊桌腳;主震過(guò)后,迅速有序地撤離教學(xué)樓。 |
B.在家中(樓房),選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震,不能使用電梯。 |
C.在操場(chǎng)或室外,躲在教學(xué)樓等建筑物墻腳、屋檐下,或馬上回到教室去。 |
D.無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部。 |
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科目:初中地理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)地理(解析版) 題型:綜合題
(7分)分析下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?5°43′N(xiāo)、12°34′E)舉行。192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。
材料二:2006年l2月9日,非洲最高峰乞力馬扎羅山的“雪冠”在藍(lán)天的映襯下清晰可見(jiàn)。而2008年11月11日航拍的非洲第一高峰乞力馬扎羅山峰頂,由冰川和積雪組成的白色“雪冠”已經(jīng)所剩無(wú)幾。
材料三:加勒比海島國(guó)海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日16時(shí)53分發(fā)生里氏7.3級(jí)地震,給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮膿p失。
(1)丹麥?zhǔn)锥几绫竟挥诘、中、高緯的_______,東西半球的_______半球。(2分)
(2)導(dǎo)致乞力馬扎羅山冰川和積雪減少的主要原因是:_______,其解決對(duì)策有:_______
____________________________。(2分)
(3)海地位于六大板塊的_______板塊,該地發(fā)生地震的主要原因是_______。(2分)
(4)我國(guó)青海省玉樹(shù)縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),下列自我保護(hù)的應(yīng)急措施中,不正確的是( )(1分)
A.在教室,應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部,躲在課桌下、抓緊桌腳;主震過(guò)后,迅速有序地撤離教學(xué)樓。
B.在家中(樓房),選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震,不能使用電梯。
C.在操場(chǎng)或室外,躲在教學(xué)樓等建筑物墻腳、屋檐下,或馬上回到教室去。
D.無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部。
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