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【題目】讀“日本圖”，回答下列問題。

（1）寫出圖中字母所代表的地理事物名稱。

海洋：A 。島嶼：B 。山峰：C 。

（2）日本的工業(yè)分布特點是集中在 沿岸和瀨戶內海沿岸。

（3）日本多地震的原因是其位于太平洋板塊與 板塊交界處。

【答案】（1）A.日本海 B.本州（島） C.富士山

（2）太平洋 （3）亞歐

【解析】試題分析：

(1)日本位于亞洲的東部，太平洋的西北部，日本由北海道、本州、四國、九州四大島嶼及其周圍的3900多個島嶼組成，讀圖可得：A是日本海，B是本州，C是富士山．

(2)日本資源貧乏，是一個資源小國，對外依賴性較強，所以工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的狹長地帶．

(3)日本多火山、地震的原因是：日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處，這里屬于環(huán)太平洋火山、地震帶，因此多火山、地震．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀中國民族分布示意圖,完成下列各題。

(1)我國少數民族分布相對分散,主要分布在　 、西北和東北部地區(qū),漢族相對集中,主要分布在中部和　 地區(qū)。

(2)由圖中可看出我國民族分布特點是　 。

(3)寫出圖中我國少數民族自治區(qū)的名稱:

①　 ;② 　 ;③　 ;④　 ;⑤　 。

(4)第十屆全國少數民族傳統(tǒng)體育運動會在內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市隆重開幕。到內蒙古自治區(qū)可以欣賞到( 　)

①馬頭琴演奏�、谥駱谴逭、鄄菰L光�、苌碁┮帧、萆衬诫U

A.①②③

B.③④⑤

C.②③④

D.①③⑤

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國人口分布的基本特點是（ ）

A．東南部人口多，西北部人口少

B．東南部人口少，西北部人口多

C．南方人口少，北方人口多

D．北方人口少，南方人口多

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】圖中構成東西半球分界線的兩條經線是（ ）

A．A線和C線 B．A線和D線 C．B線和C線 D．B線和D線

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列說法有誤的是（ ）
A.北半球夏至日哈爾濱的白晝最長
B.南溫帶和熱帶的分界線是南回歸線
C.北半球春分日是9月23日前后
D.北半球冬至日南極圈內出現極晝現象

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有關人口增長的敘述，正確的是

①越慢越好 ②與資源、環(huán)境相協調

③越快越好 ④與社會經濟發(fā)展相適應

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2014年2月8日中國南極泰山站建成開站，我國先后在南極地區(qū)建立了四個極地科學考察站，讀下圖完成下題。

（1）中山站瀕臨__________洋，若從昆侖站沿圖中直線去長城站，其前進的方向是

_______________________。

（2）為什么泰山站建站時間要選在2月____？

（3）在圖中畫出東西半球的分界線_____。

（4）南極大陸至今為什么沒有常住人口______？

（5）分析世界各國在南極建立眾多科考站的原因_____。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀南水北調工程路線圖,結合所學知識完成下面小題。

【1】南水北調中線工程經過的省級行政區(qū)域單位依次是(　)

A. 陜西省、山西省 B. 河南省、河北省

C. 江蘇省、山東省 D. 四川省、陜西省

【2】我國南水北調工程的主要目的是(　)

A. 緩解華北地區(qū)水資源不足的問題

B. 緩解華北平原土壤次生鹽漬化的問題

C. 利用流域落差發(fā)展水電減輕大氣污染嚴重問題

D. 連通長江、淮河、黃河、海河四大水系發(fā)展內河航運

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列等高線地形圖。據圖回答問題。

（1）王村可能位于我國四大地區(qū)中的____________地區(qū)。

（2）圖中靈山和王村的溫差一般不會超過4℃。請說出估算理由。

（3）張村在此建村有其優(yōu)越性，請簡要說明其優(yōu)越性有哪些？張村近幾年利用水庫發(fā)展了不少產業(yè)，增加了村民收入，請說出張村利用水庫發(fā)展的產業(yè)。

（4）盡管王村有優(yōu)越的糧食生產條件，但隨著城鎮(zhèn)的發(fā)展，王村在城郊農田發(fā)展了蔬菜和肉禽蛋奶等產業(yè)。指出王村在城郊發(fā)展蔬菜和肉禽蛋奶等產業(yè)的有利條件。

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