我國南方某校學(xué)生開展地理野外實(shí)踐活動,同學(xué)們沿等高線地形圖中虛線所示線路進(jìn)行考察。請你幫助他們完成下列要求。
(1)同學(xué)們出發(fā)前,在右圖中量得周村、趙莊兩村落之間的圖上距離是3厘米,則兩村之間的實(shí)地直線距離是_______千米。
(2)同學(xué)們首先對兩村落進(jìn)行考查,發(fā)現(xiàn)兩村落選址的共同自然條件是_______________ ;并發(fā)現(xiàn)兩村落古民居的房頂坡度較大,這主要是為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐腳_______________ 。
(3)從A到B經(jīng)過的地形部位名稱是__________,當(dāng)先行的第一小組到達(dá)B地時,后行的第二小組還在A地,此時兩小組所在地兩地的相對高度是________米。
(1)1.5 (1分)
(2)地形平坦,靠近河流(答出任一點(diǎn)即可得1分) 降水多 (2分)
(3)山脊 400(2分)
解析試題分析:
(1)根據(jù)圖中的比例尺為圖上1厘米表示實(shí)地距離500米,圖中周村、趙莊兩村落之間的圖上距離大約為3厘米,則兩村之間的實(shí)地直線距離是1.5千米。
(2)周村和趙莊處海拔較低,地形平坦開闊,靠近河流,水資源豐富;兩村位于我國南方地區(qū),降水多,所以該地的房頂坡度較大。
(3)從A到B處等高線向海拔低處凸,為山脊。 A地的海拔為100米,B地的海拔為500米,則兩地的相對高度為400米。
考點(diǎn):本題考查地圖上的比例尺應(yīng)用;地面高度的計算方法;等高線地形圖的判讀。
點(diǎn)評:等高線的分布可以反映地表形態(tài)。閉合等高線中間高四周低為山頂,中間低四周高為盆地;等高線彎曲可以利用口訣“凸高為低,凸低為高”幫助記憶山谷和山脊。凸低為山脊,為分水嶺,凸高為山谷,可能發(fā)育有河流,河流流向低處;等高線相交處的地形為陡崖;等高線密集反映坡度較大,河流流速較快。
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科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)地理(解析版) 題型:綜合題
我國南方某校學(xué)生開展地理野外實(shí)踐活動,同學(xué)們沿等高線地形圖中虛線所示線路進(jìn)行考察。請你幫助他們完成下列要求。
(1)同學(xué)們出發(fā)前,在右圖中量得周村、趙莊兩村落之間的圖上距離是3厘米,則兩村之間的實(shí)地直線距離是_______千米。
(2)同學(xué)們首先對兩村落進(jìn)行考查,發(fā)現(xiàn)兩村落選址的共同自然條件是_______________ ;并發(fā)現(xiàn)兩村落古民居的房頂坡度較大,這主要是為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐腳_______________ 。
(3)從A到B經(jīng)過的地形部位名稱是__________,當(dāng)先行的第一小組到達(dá)B地時,后行的第二小組還在A地,此時兩小組所在地兩地的相對高度是________米。
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