世界降水量的分布沒(méi)有規(guī)律可循。

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,完成各題:

(1)根據(jù)物種氣候類(lèi)型的氣溫和降水資料,判斷氣候類(lèi)型:
A
熱帶雨林
熱帶雨林
氣候;B
地中海
地中海
氣候;C
亞熱帶季風(fēng)
亞熱帶季風(fēng)
氣候;D
溫帶海洋性
溫帶海洋性
氣候;E
溫帶季風(fēng)
溫帶季風(fēng)
氣候.
(2)A氣候世界上分布最廣的地區(qū)是
南美洲亞馬孫平原
南美洲亞馬孫平原
.氣候特點(diǎn)是
終年高溫多雨
終年高溫多雨

(3)B氣候一般分布在
南北緯30°-40°大陸西岸
南北緯30°-40°大陸西岸
,其特點(diǎn)是
夏季高溫少雨
夏季高溫少雨
、
冬季溫和多雨
冬季溫和多雨

(4)我們這個(gè)地方的氣候?qū)儆谌鐖D五種氣候中的
E
E
.(填字母)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖回答問(wèn)題:
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(1)影響③④⑤三種氣候類(lèi)型氣溫變化的主要因素是
 
,世界氣溫分布的一般規(guī)律是
 

(2)影響③⑥⑦三地降水差異的主要因素是
 
,一般來(lái)講,沿海受海洋來(lái)的水汽影響降水
 
,而內(nèi)陸地區(qū)降水
 

(3)B氣候類(lèi)型的氣候特征是夏季
 
、冬季
 
;D氣候類(lèi)型的氣候特征是夏季
 
、冬季
 

(4)ABCD四地降水量在時(shí)間上變化最大的是
 
,根據(jù)氣溫分布特點(diǎn)判斷可知,該氣候類(lèi)型分布在
 
帶(溫度帶).
(5)連線題:將圖2中四種氣候類(lèi)型的英文代碼與其對(duì)應(yīng)的圖1中序號(hào)正確連接.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)“我們亞洲,山是高昂的頭--亞洲雄風(fēng)震天吼.”相信你熟悉這首歌,那么你對(duì)亞洲了解多少呢?請(qǐng)讀下圖,完成下列各題
(1)在圖中的適當(dāng)位置,用“?--?--?”畫(huà)出歐亞兩洲的分界線.
(2)2006年5月27日,圖中F島上的印度尼西亞日惹市附近發(fā)生里氏6.2級(jí)的地震,造成大量人員傷亡,F(xiàn)島多地震的原因是
 

(3)小明通過(guò)讀圖,判斷亞洲地勢(shì)特點(diǎn)是:中間高,四周低.他判斷的依據(jù)可能是
 

(4)圖中A、B、C、D、E五條河流中,不會(huì)出現(xiàn)凌汛的是
 
處.
(5)應(yīng)美國(guó)、沙特阿拉伯、摩洛哥、尼日利亞、肯尼亞五國(guó)元首的邀請(qǐng),國(guó)家主席胡錦濤于2006年4月18日--29日對(duì)上述五國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn).上述五國(guó)中,位于H半島上的是
 
.全世界許多地方因缺水而引發(fā)沖突,其中H島就是典型的地區(qū)之一;新加坡的年降水量不算少,但也成為世界上缺水的國(guó)家,它們?nèi)彼脑蛴泻尾煌?br />①H半島:
 
.②新加坡:
 

(6)圖中I所示國(guó)家是
 
,2003年春,美英等國(guó)對(duì)該國(guó)進(jìn)行了軍事打擊.
(7)H所在地區(qū)最具有世界意義的自然資源是
 
,這種自然資源分布在J
 
沿岸,日本需從此地進(jìn)口一批這種自然資源,請(qǐng)你幫忙完成這條最佳運(yùn)輸路線:J處、
 
海、
 
洋、
 
海峽、
 
洋、日本.該區(qū)域的氣候特點(diǎn)是
 
,所以
 
資源是當(dāng)?shù)厣詈蜕a(chǎn)的限制性因素,而同緯度的亞歐大陸東部沿海屬于
 
氣候,降水豐沛.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念、地理基本原理,對(duì)地理事物進(jìn)行分析,作出判斷是初中學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)技能.結(jié)合給出的圖文資料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列各題.
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(1)請(qǐng)將三個(gè)國(guó)家及其對(duì)應(yīng)的氣溫曲線及降水柱狀圖用直線連接起來(lái).
(2)下列文字?jǐn)⑹鲋兄辽儆腥庡e(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谙旅嬗脵M線標(biāo)出來(lái).
小明利用暑假和父母一起出國(guó)旅游.他們計(jì)劃首先游覽泰姬陵,小明介紹說(shuō):“南亞現(xiàn)在盛行西南季風(fēng),降水稀少;印度南方人喜歡吃叫“恰巴提”的薄面餅.”第二站他們來(lái)到地中海沿岸的希臘雅典,小明對(duì)爸爸說(shuō):“這里流傳著許多關(guān)于巴特農(nóng)神廟的傳說(shuō),我一定要多拍一些照片.”第三站是世界文明古國(guó)埃及,小明對(duì)媽媽說(shuō):“我一定要看看金字塔,那里的房屋很有特色,叫作高架屋.”最后他們來(lái)到澳大利亞,去找小明的網(wǎng)友Jens,因?yàn)樗麄兗s好趁Jens放暑假帶小明去參觀他的國(guó)家.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖是“中國(guó)在世界中的位置圖”,讀圖完成下列各題.
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(1)從南、北半球看,我國(guó)位于
 
半球,判斷理由是
 

(2)在地球五帶中,我國(guó)大部分領(lǐng)土位于
 
帶,判斷理由是
 

(3)描述我國(guó)海陸位置特點(diǎn):
 

(4)由于海陸熱力性質(zhì)的巨大差異,我國(guó)
 
氣候顯著.在這種氣候的影響下,我國(guó)降水的季節(jié)變化和年際變化大,容易造成
 
 
災(zāi)害.

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