精英家教網(wǎng)讀圖,回答有關(guān)“水”的問(wèn)題:
(1)如圖是
 
標(biāo)志.
(2)該標(biāo)志中綠色的圓形代表
 
,象征
 
.標(biāo)志圖中留白部分像一只手托起一滴水,水是由拼音字母J和S變形而成,寓意
 
,同時(shí),手又像一蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河.
(3)我國(guó)水資源的空間分布具有
 
,
 
的特點(diǎn).
 
地區(qū)水資源尤其缺乏.
(4)為了調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間分布,可以通過(guò)修建
 
解決.為了調(diào)節(jié)水資源的地區(qū)分布,我國(guó)實(shí)施了引人注目的
 
工程.
分析:我國(guó)節(jié)水標(biāo)志,由水滴、手和地球變形三部分組成,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施.標(biāo)志圖中空白部分像一只手托起一滴水,水是由拼音字母J和S變形而成,寓意節(jié)水.
解答:解:(1)如圖是中國(guó)節(jié)水標(biāo)志.
(2)我國(guó)節(jié)水標(biāo)志,由水滴、手和地球變形三部分組成,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施.標(biāo)志圖中空白部分像一只手托起一滴水,水是由拼音字母J和S變形而成,寓意節(jié)水需要公眾參與,人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;同時(shí),手又像一蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河.
(3)我國(guó)水資源的空間分布具有東部多、西部少,南方多、北方少的特點(diǎn).受海陸位置的影響,西北內(nèi)陸地區(qū)水資源尤其缺乏.
(4)為了調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間分布,可以通過(guò)修建水庫(kù)解決.為了調(diào)節(jié)水資源的地區(qū)分布,可以用跨流域調(diào)水的方法解決,我國(guó)實(shí)施了引人注目的南水北調(diào)工程.
故答案為:(1)中國(guó)節(jié)水;(2)地球;節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施;節(jié)水需要公眾參與,人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;(3)東部多、西部少;南方多、北方少;西北內(nèi)陸;(4)水庫(kù);南水北調(diào).
點(diǎn)評(píng):本題考查了水資源的利用和保護(hù),主要考查了國(guó)節(jié)水標(biāo)志的寓意以及2007年“世界水日”的宣傳主題,此題難度適中,是道不錯(cuò)的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2012?隨州)讀圖,結(jié)合有關(guān)材料,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中①表示的是
昆侖
昆侖
山脈;②表示的是我國(guó)最大的內(nèi)流河一
塔里木
塔里木
河;③表示的是我國(guó)“西氣東輸”工程的起點(diǎn)
輪南
輪南

材料:新疆降水稀少,氣候干旱.在綠洲地區(qū),人們修建坎兒井等水利設(shè)施,發(fā)展了灌溉農(nóng)業(yè).基于特有的光熱條件,棉花、瓜果等特色農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良.
(2)根據(jù)材料分析,新疆發(fā)展種植業(yè)的劣勢(shì)是
 資源不足;該地區(qū)瓜果特別甜的主要原因是
夏季晝夜溫差大,有利于糖分的積累
夏季晝夜溫差大,有利于糖分的積累

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

讀圖,回答有關(guān)“水”的問(wèn)題:
(1)如圖是______標(biāo)志.
(2)該標(biāo)志中綠色的圓形代表______,象征______.標(biāo)志圖中留白部分像一只手托起一滴水,水是由拼音字母J和S變形而成,寓意______,同時(shí),手又像一蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河.
(3)我國(guó)水資源的空間分布具有______,______的特點(diǎn).______地區(qū)水資源尤其缺乏.
(4)為了調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間分布,可以通過(guò)修建______解決.為了調(diào)節(jié)水資源的地區(qū)分布,我國(guó)實(shí)施了引人注目的______工程.

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