保護(hù)自然資源的有效做法是（ ）
A．填湖造陸
B．植樹(shù)造林
C．加大近海捕撈的力度
D．大量抽取地下水
【答案】分析：依據(jù)保護(hù)資源的有效做法來(lái)解答此題．
解答：解：自然資源只有和節(jié)約合理利用的基礎(chǔ)上，才可以發(fā)揮最大的效用，才可以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，填湖造陸導(dǎo)致湖泊的蓄水量下降，容易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，是不可取的；植樹(shù)造林?jǐn)U大森林覆蓋率、調(diào)節(jié)大氣成分、保持水土、防風(fēng)固沙，此做法是可取的；加大近海捕撈，導(dǎo)致海洋漁業(yè)資源枯竭，是不可取的；大量抽取地下水，使地下水位下降，導(dǎo)致局部地區(qū)地殼下沉，影響城市建設(shè)，是不可取的，故正確的做法是植樹(shù)造林．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查了保護(hù)資源的有效做法，常見(jiàn)的基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面圖文材料，回答下列問(wèn)題．
材料一  我國(guó)是世界上的資源大國(guó)，陸地面積居世界第三位，水能、太陽(yáng)能、煤炭資源分居世界第一位、第二位、第三位．但是各種自然資源的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均水平，人均土地面積為世界平均水平的
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，我國(guó)石油、天然氣人均儲(chǔ)量不及世界平均水平的10%，煤炭的人均儲(chǔ)量也不及世界人均儲(chǔ)量的40%，加之管理混亂、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)自然資源緊缺、供需矛盾日趨緊張的國(guó)家．
材料二  漫畫(huà)“最后的資源”
（1）煤炭、石油和天然氣資源共同特點(diǎn)是
B
B

A、都屬于再生資源         B、都屬于非再生能源       C、都屬于新能源           D、都是易污染的能源
（2）以上材料反映什么問(wèn)題？
（3）漫畫(huà)“最后的能源”反映出隨著人口的增加，我國(guó)自然資源更加短缺．為解決這一問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行怎樣的基本國(guó)策？
（4）了解我國(guó)的資源狀況之后，小明同學(xué)向全校師生發(fā)起了保護(hù)資源從我做起的倡議，為了有效保護(hù)自然資源，你準(zhǔn)備如何做？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下面圖文材料，回答下列問(wèn)題．
材料一　我國(guó)是世界上的資源大國(guó)，陸地面積居世界第三位，水能、太陽(yáng)能、煤炭資源分居世界第一位、第二位、第三位．但是各種自然資源的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均水平，人均土地面積為世界平均水平的數(shù)學(xué)公式，我國(guó)石油、天然氣人均儲(chǔ)量不及世界平均水平的10%，煤炭的人均儲(chǔ)量也不及世界人均儲(chǔ)量的40%，加之管理混亂、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)自然資源緊缺、供需矛盾日趨緊張的國(guó)家．
材料二　漫畫(huà)“最后的資源”
（1）煤炭、石油和天然氣資源共同特點(diǎn)是______
A、都屬于再生資源　　　　　B、都屬于非再生能源　　　 C、都屬于新能源　　　　　　D、都是易污染的能源
（2）以上材料反映什么問(wèn)題？
（3）漫畫(huà)“最后的能源”反映出隨著人口的增加，我國(guó)自然資源更加短缺．為解決這一問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行怎樣的基本國(guó)策？
（4）了解我國(guó)的資源狀況之后，小明同學(xué)向全校師生發(fā)起了保護(hù)資源從我做起的倡議，為了有效保護(hù)自然資源，你準(zhǔn)備如何做？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

閱讀下面圖文材料，回答下列問(wèn)題．
材料一  我國(guó)是世界上的資源大國(guó)，陸地面積居世界第三位，水能、太陽(yáng)能、煤炭資源分居世界第一位、第二位、第三位．但是各種自然資源的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均水平，人均土地面積為世界平均水平的
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，我國(guó)石油、天然氣人均儲(chǔ)量不及世界平均水平的10%，煤炭的人均儲(chǔ)量也不及世界人均儲(chǔ)量的40%，加之管理混亂、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)自然資源緊缺、供需矛盾日趨緊張的國(guó)家．
材料二  漫畫(huà)“最后的資源”
（1）煤炭、石油和天然氣資源共同特點(diǎn)是______
A、都屬于再生資源         B、都屬于非再生能源       C、都屬于新能源           D、都是易污染的能源
（2）以上材料反映什么問(wèn)題？
（3）漫畫(huà)“最后的能源”反映出隨著人口的增加，我國(guó)自然資源更加短缺．為解決這一問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行怎樣的基本國(guó)策？
（4）了解我國(guó)的資源狀況之后，小明同學(xué)向全校師生發(fā)起了保護(hù)資源從我做起的倡議，為了有效保護(hù)自然資源，你準(zhǔn)備如何做？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）
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科目：初中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省西雙版納州景洪一中八年級(jí)（上）期末地理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面圖文材料，回答下列問(wèn)題．
材料一  我國(guó)是世界上的資源大國(guó)，陸地面積居世界第三位，水能、太陽(yáng)能、煤炭資源分居世界第一位、第二位、第三位．但是各種自然資源的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均水平，人均土地面積為世界平均水平的，我國(guó)石油、天然氣人均儲(chǔ)量不及世界平均水平的10%，煤炭的人均儲(chǔ)量也不及世界人均儲(chǔ)量的40%，加之管理混亂、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)自然資源緊缺、供需矛盾日趨緊張的國(guó)家．
材料二  漫畫(huà)“最后的資源”
（1）煤炭、石油和天然氣資源共同特點(diǎn)是______
A、都屬于再生資源         B、都屬于非再生能源       C、都屬于新能源           D、都是易污染的能源
（2）以上材料反映什么問(wèn)題？
（3）漫畫(huà)“最后的能源”反映出隨著人口的增加，我國(guó)自然資源更加短缺．為解決這一問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行怎樣的基本國(guó)策？
（4）了解我國(guó)的資源狀況之后，小明同學(xué)向全校師生發(fā)起了保護(hù)資源從我做起的倡議，為了有效保護(hù)自然資源，你準(zhǔn)備如何做？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面圖文材料，回答下列問(wèn)題。

　　 材料一　 我國(guó)是世界上的資源大國(guó)，陸地面積居世界第三位，水能、太陽(yáng)能、煤炭資源分居世界第一位、第二位、第三位。但是各種自然資源的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均水平，人均土地面積為世界平均水平的1/3,我國(guó)石油、天然氣人均儲(chǔ)量不及世界平均水平的10%，煤炭的人均儲(chǔ)量也不及世界人均儲(chǔ)量的40%，加之管理混亂、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)自然資源緊缺、供需矛盾日趨緊張的國(guó)家。

材料二　 漫畫(huà)“最后的資源”。

（1）煤炭、石油和天然氣資源共同特點(diǎn)是（　 ）

　 A、都屬于可再生資源　　　 B、都屬于非可再生能源

　 C、都屬于新能源　　　　　 D、都是易污染的能源

（2）以上材料反映什么問(wèn)題？

（3）漫畫(huà)“最后的能源”反映出隨著人口的增加，我國(guó)自然資源更加短缺。為解決這一問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行怎樣的基本國(guó)策？

（4）了解我國(guó)的資源狀況之后，小明同學(xué)向全校師生發(fā)起了保護(hù)資源從我做起的倡議，為了有效保護(hù)自然資源，你準(zhǔn)備如何做？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

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