讀某地等高線示意圖,回答下列問題.
(1)圖中B點(diǎn)的海拔高度為
 
米,A點(diǎn)與C點(diǎn)之間的相對(duì)高度大于
 
米.
(2)C點(diǎn)大致位于B點(diǎn)的
 
方,A點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離約為
 
米.
(3)從B點(diǎn)爬到山頂A容易,還是從C點(diǎn)爬到山頂A容易?為什么?
 
考點(diǎn):等高線地形圖的判讀
專題:
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高,四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低,四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的部位是陡崖.等高線密集,坡度陡,等高線稀疏,坡度緩.
解答:解:(1)圖中B點(diǎn)的海拔高度為220米,圖中的等高距是20米,圖中A點(diǎn)的海拔高度是260-280米之間,A點(diǎn)與C點(diǎn)之間的相對(duì)高度大于40米.
(2)指向標(biāo)箭頭所指的方向是北方,C點(diǎn)大致位于B點(diǎn)的北方,A點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離約為750米.
(3)從C點(diǎn)爬到山頂A容易,該路線等高線稀疏,坡度較緩.
故答案為:(1)220;40;(2)北;750;(3)從C點(diǎn)爬到山頂A容易,該路線等高線稀疏,坡度較緩.
點(diǎn)評(píng):本題考查等高線地形圖的判讀,讀圖理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

世界上大多數(shù)的動(dòng)植物在我國(guó)都能找到適合生長(zhǎng)的地區(qū),主要原因是我國(guó)( 。
①地形種類齊全 ②農(nóng)業(yè)歷史悠久③氣候復(fù)雜多樣④河流湖泊眾多.
A、①②B、②③C、③④D、①③

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀黃河流域示意圖,回答問題:

(1)黃河發(fā)源于巴顏喀拉山脈,注入
 
海.
(2)圖中B是我國(guó)面積最大的湖泊,它是
 

(3)黃河上、中游的分界點(diǎn)是圖中城市
 
,中、下游的分界點(diǎn)是圖中的城市
 

(4)黃河在中游接納了兩條較大的支流,其中⑤是
 
,⑥是
 

(5)“跳進(jìn)黃河也洗不清”這句話反映了黃河的哪種水文特征
 

A.水量大   B.有凌汛   C.汛期短   D.含沙量大.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答問題
(1)寫出A、B兩個(gè)板塊的名稱:A
 
B
 

(2)圖中大山的名稱是
 
,它是由
 
板塊和
 
板塊相碰撞產(chǎn)生的,根據(jù)板塊構(gòu)造理論,此山脈高度繼續(xù)
 
(上升或下降)
(3)在如圖適當(dāng)位置,標(biāo)出板塊運(yùn)動(dòng)方向.

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于M、N兩地的描述正確的是( 。
A、M在N的東北方向
B、N點(diǎn)所在的緯線長(zhǎng)
C、M地一年有兩次看見陽光直射現(xiàn)象
D、N地處東西半球分界線上

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科目:初中地理 來源: 題型:

小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈,為了安全,老師拿出一張高等線圖說:“這是我們要登的山,它比較高,大家注意…”接著,強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng),順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí),要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū),據(jù)此回答下列問題.
(1)老師說:“這次我們登的山比較高.”從圖上可以看出山頂是
 

A.A地   B.B地   C.C地   D.D地
(2)老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn),希望大家上山時(shí)一定要注意,請(qǐng)你判斷懸崖在哪個(gè)地方?
 

A.B地   B.E地   C.C地   D.D地
(3)老師告訴我們:“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山地不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們?cè)诘匦紊嫌惺裁磪^(qū)別.”請(qǐng)回答,圖中E地是指
 

A.鞍部   B.山頂   C.山谷   D.陡崖
(4)此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標(biāo),那么應(yīng)該用
 
方法定位.
A.一般定位法   B.經(jīng)緯網(wǎng)定位法   C.特殊定位法   D.指向標(biāo)定位法
(5)若小明在地圖上量得兩個(gè)山項(xiàng)的圖上距離為3厘米,則兩地的實(shí)地距離是
 

A.6千米   B.12千米   C.3千米   D.2千米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

B處與C處的相對(duì)高度是( 。
A、250米B、300米
C、350米D、400米

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀遼中南地區(qū)工業(yè)布圖(圖1)和珠江三角洲地區(qū)工業(yè)布圖(圖2)分析并回答:

(1)在輕、重工業(yè)中,遼中南地區(qū)以
 
重工業(yè)為主,珠江三角洲地區(qū)以
 
工業(yè)為主.
(2)試分析遼中南地區(qū)和珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)部門差異產(chǎn)生的原因:遼中南地區(qū)
 
.珠江三角洲地區(qū)
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

對(duì)我國(guó)影響最為嚴(yán)重的是( 。
A、氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害
B、海洋災(zāi)害
C、生物災(zāi)害
D、天文災(zāi)害

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