【題目】讀六大板塊示意圖完成下列要求:
(1) 寫出圖中字母代表的板快名稱:
A 板塊、 B 板塊、 C 板塊。
(2)2004年,圖中M地區(qū)發(fā)生地震,并引發(fā)海嘯,造成15萬人喪生,是由于 板塊和 板塊發(fā)生碰撞導致。
(3) 世界最大的火山地震帶位于哪些板塊的交界處? 。
(4)有人預測地中海將會 ,原因是 。
(5)喜馬拉雅山是怎樣形成的? 。
【答案】(1)亞歐板塊美洲版塊非洲版塊 (2)亞歐 印度洋
(3)太平洋板塊與印度樣板塊、亞歐板塊、非洲版塊、
(4)不斷縮小地中海處于亞歐板塊與非洲版塊擠壓地帶。
(5)亞歐板塊與印度洋板塊相撞擠壓而形成。
【解析】試題分析:(1)圖中字母代表的板快名稱:A為亞歐板塊,主要由亞洲與歐洲構成,B為美洲版塊,主要包括南北美洲,C為非洲版塊;(2)2004年,圖中M地區(qū)發(fā)生地震,并引發(fā)海嘯,造成15萬人喪生,是由于亞歐板塊和印度洋板塊發(fā)生碰撞導致。(3) 世界最大的火山地震帶為太平洋沿岸地帶,主要位于太平洋板塊與印度樣板塊、亞歐板塊、非洲版塊的交界處,(4)有人預測地中海將會不斷縮小,原因是地中海處于亞歐板塊與非洲版塊擠壓地帶;(5)喜馬拉雅山是亞歐板塊與印度洋板塊相撞擠壓而形成。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國簡圖”,完成下列各題
(1)寫出下列地理事物的名稱
山脈:A ; 地形區(qū): E 。
(2)丙所在的省級行政區(qū)的行政中心是 。
(3)四大名著之一《西游記》中唐僧師徒四人去西天取經(jīng),實際上去的國家是我們圖中的 (填字母)。
(4)地形區(qū)F屬于第 級階梯。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀亞洲輪廓圖,回答下列問題。
(1)亞洲從東西半球看,大部分位于半球;從南北半球看,大部分位于半球;從地球的五帶劃分看,大部分地處帶。
(2)從海陸位置看,亞洲西與洲接壤,西南以運河與非洲為界;東臨洋,南臨洋,北臨洋。
(3)填出圖中數(shù)碼所代表的地理事物的名稱。①山,②海。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國某地等高線示意圖”,回答問題。
(1)該地地形類型以______為主,虛線A所代表的地形部位名稱是______。
(2)乙村位于度假村的______方向;某日在度假村,游客小月測得最低氣溫為3℃,則山頂B______(有/沒有)結冰現(xiàn)象,小月______(能/不能)看到乙村,你的理由是______。
(3) 一年中太陽光______(能/ 不能)直射丙村中某口井的井底,你判定的理由是______。
(4)丙村計劃修建①、②兩條引水路線,其中更合理的路線是______,原因是______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖和材料,回答問題。
2017年12月6日,西成高鐵正式開通運營。西成高鐵全線橋梁和隧道長度約占總里程的94%,修建難度大。
(1)“西成高鐵”起點西安市是_____省的省會城市,地處我國的_____(溫度)帶;終點成都市位于我國的_____(干濕)區(qū),所在省區(qū)的簡稱是______。
(2)成都平原物產(chǎn)豐富,自古有“天府之國”的美譽,主要糧食作物是_____。簡述“天府之國”形成的有利自然條件是:_____。(寫一條)
(3)西成高鐵的橋梁和隧道多的主要原因是________、________。
(4)成都平原位于______盆地西部,該盆地冬季平均氣溫明顯高于同緯度的東部平原地區(qū),主要原因是______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖“我國季風區(qū)與非季風區(qū)分布圖”,回答下列問題。
【1】拉薩深受來自印度洋的西南季風的影響,但其氣候?qū)儆冢ā 。?/span>
A. 溫帶大陸性氣候 B. 高山高原氣候
C. 亞熱帶季風氣候 D. 溫帶季風氣候
【2】有關季風對我國氣候影響的敘述,正確的是(。
A. 我國各地夏季都吹東南風,冬季都吹西北風
B. 臺風形成的暴雨是我國的主要降水
C. 冬季風勢力強,在我國各地都比夏季風控制時間長
D. 長江流域和黃河流域的水旱災害主要是由各年夏季風強弱不同引起的
【3】季風氣候顯著對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利影響是( )
A. 減少旱澇災害 B. 增加光熱
C. 雨熱同期,有利于農(nóng)作物生長 D. 不用修建水利工程
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】京津冀協(xié)同發(fā)展是我國三大經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略之一。下列敘述正確的是( )
A. 北京位于華北平原北緣,屬于典型的溫帶大陸性氣候
B. 我國設立雄安新區(qū)的主要目的是疏解北京非首都功能
C. 中關村發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)的有利條件是人口多
D. 山東某中學組織學生乘坐京廣高鐵列車去北京游學
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