【題目】臺灣山脈的走向為（ ）

A．南北走向 B．東北——西南走向

C．東西走向 D．西北——東南走向

【答案】B

【解析】

試題分析：

我國是一個多山的國家，山脈縱橫交錯，構(gòu)成地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中，我國臺灣山脈的走向是東北一西南走向．根據(jù)題意，故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列資源中，屬于非可再生資源的（ ）

A. 礦產(chǎn)資源 B. 土地資源 C. 森林資源 D. 水資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是圖中山脈河流南北兩側(cè)的地區(qū)，讀圖完成下面小題。

【1】圖中四地描述符合事實的是(　　)

A. 甲地有雪山連綿的高原

B. 乙地多年平均降水量在800 mm以下

C. 丙地較為干旱

D. 丁地是春小麥主要種植區(qū)

【2】圖中山脈與河流大致與我國的________一致(　　)

A. 1月份0℃等溫線 B. 7月份等降水量線

C. 干旱和濕潤地區(qū)分界線 D. 地勢二、三級階梯分界線

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀非洲氣候類型空白圖，回答下列問題：

（1）圖中氣候類型A是熱帶雨林氣候，該氣候特點是 。

（2）氣候類型D是 氣候。

（3）非洲氣候類型的分布特征是 。

（4）下列動物中，主要分布在B區(qū)的是( )

A.老虎、河馬B.長頸鹿、斑馬 C.袋鼠、企鵝D.大象、鴕鳥

（5）非洲氣候普遍暖熱，因而被稱為( )

A．干旱大陸 B．高原大陸 C．熱帶大陸 D．濕潤大陸

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“不同國家GDP與從事制造業(yè)的人口數(shù)的關(guān)系圖”，完成下列問題。

（1）發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟特點是進(jìn)口________，出口____，以工業(yè)為主；發(fā)展中國家的經(jīng)濟特點是進(jìn)口_______，出口__________。

（2）發(fā)展中國家的人均GDP一般在_____以下，而發(fā)達(dá)國家在_______以上；從事制造業(yè)的人口占總職工的百分比：發(fā)展中國家在_______以下，而發(fā)達(dá)國家在_______以上。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】圖中所示景觀的土地利用類型是（　 �。�

A. 耕地 B. 林地 C. 草地 D. 建設(shè)用地

【2】該景觀最可能分布在下列哪一地形區(qū)（　 �。�

A. 四川盆地 B. 長江中下游平原

C. 橫斷山區(qū) D. 內(nèi)蒙古高原

【3】上圖示地區(qū)目前土地利用中存在的主要問題是（　 　）

A. 水土流失 B. 土地荒漠化 C. 亂占耕地 D. 亂砍濫伐

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“沿我國北緯36。緯線所作的剖面圖”，完成下列要求。

（1）圖中A、B、C表示我國地勢的三級階梯，其中A為第_____級階梯，C為第_____級階梯。

（2）我國地勢第一級階梯上的典型地形區(qū)為________高原和_______盆地。

（3）判斷我國地勢第二級階梯和第三級階梯的分界線為______、_____、_____和____，它們的走向為______走向。

（4）這種地勢特征對我國自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的影響表現(xiàn)說法不正確的是（___________） （雙選）

A．有利于海洋上的濕潤氣流深入內(nèi)陸，形成豐沛的降水

B．使我國許多大河自東向西注入海洋，溝通了東部與西部之間的交通

C．在階梯內(nèi)部，由于降水豐富，水能資源巨大

D．在階梯與階梯的交界地帶．由于有巨大的落差而蘊藏著豐富的水能資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國西藏自治區(qū)地處青藏高原，以其獨特的自然和人文景觀聞名于世，讀圖回答：

（1）西藏自治區(qū)南部邊緣　_______山脈是青藏高原邊緣最高大的山脈，遠(yuǎn)眺山峰，終年可見　_______景觀．

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與活動積溫密切相關(guān)，西藏的主要農(nóng)業(yè)區(qū)位于其南部_______江的河谷地帶．

（3）今年4月25日，與西藏相鄰的國家　_______發(fā)生了8.1級強烈地震，西藏聶拉木縣受災(zāi)嚴(yán)重，當(dāng)?shù)厮脑戮鶞貎H_______　℃左右，民政部門調(diào)撥了大量棉帳篷、棉被和棉大衣等救災(zāi)物資．

（4）請你從農(nóng)業(yè)、飲食、服飾、建筑等方面舉出一個事物或現(xiàn)象，反映西藏自治區(qū)的地域特色．　_____________________�。�

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