【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)該圖反應(yīng)了我國水資源(時間、空間)分布不均,我國東部地區(qū)的水資源分布特點是豐缺,解決這種問題的有效辦法是 , 例如南水北調(diào)工程。
(2)節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水的重要途徑之一。聯(lián)系生活實際,請寫出節(jié)水建議:
農(nóng)業(yè)節(jié)水方面:;
家庭節(jié)水方面:。
【答案】
(1)空間;南;北;跨流域調(diào)水
(2)改變灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術(shù)。種植耐旱作物,減少農(nóng)藥、化肥的使用等等;一水多用,推廣節(jié)水器具,少使用洗滌劑。
【解析】(1)我國水資源在空間分布上具有顯著的不均衡性,具體表現(xiàn)為“東多西少,南多北少”的特點。由于我國水資源空間分布不平衡,為了合理利用水資源,有必要興建跨流域的調(diào)水工程。如引黃濟青工程,將黃河水調(diào)進青島市,以解決青島市供水不足的問題。目前規(guī)劃上馬的南水北調(diào)工程,將把長江流域的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū)。(2)節(jié)約用水,合理用水,保護水資源,防治水污染,提高水資源的利用效率,是緩解缺水問題的有效途徑。比如,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中更多地采用滴灌等節(jié)水灌溉模式,將處理過的生活污水用于澆灌綠地、沖洗廁所、澆灑道路等,收集城市雨水作為綠化用水?傊覀円獮榻ⅰ肮(jié)水型社會”付出更多的努力。
所以答案是:(1)空間;南;北;跨流域調(diào)水;(2)改變灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術(shù)。種植耐旱作物,減少農(nóng)藥、化肥的使用等等;一水多用,推廣節(jié)水器具,少使用洗滌劑。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】課堂上我們將長江和黃河做了比較,其中錯誤的是
A. 兩河上游水能資源豐富 B. 兩河都流經(jīng)了我國地勢三級階梯
C. 兩河都發(fā)源于青海 D. 二者冬季都有凌汛現(xiàn)象
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地區(qū)的人地關(guān)系示意圖,完成下題.
(1)圖示現(xiàn)象在世界上最嚴(yán)重的地區(qū)是( )
A.歐洲西部
B.極地地區(qū)
C.中東
D.撒哈拉以南非洲
(2)解決該問題的有效對策是( )
A.控制人口增長
B.開墾草原
C.鼓勵生育
D.過度放牧
(3)該地區(qū)的人種主要是( )
A.黑種人
B.白種人
C.黃種人
D.混血種人
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面四個民族的小朋友誰說的與實際不符( )
A.壯族:我們?nèi)丝谧疃?/span>
B.蒙古族:那達慕是我們的傳統(tǒng)節(jié)日
C.傣族:我們喜歡過潑水節(jié)
D.烏茲別克族:雪頓節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國每年總有一些地方發(fā)生水旱災(zāi)害,與此相關(guān)的因素是:
A.地形復(fù)雜 B.海岸線漫長 C.夏季風(fēng)強弱變化 D.緯度位置
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】三沙市以群島設(shè)市,下轄西沙群島、中沙群島和南沙群島的島嶼及其海域。結(jié)合圖,回答以下問題。
(1)三沙市所處的海域為我國的( )
A.渤海
B.黃海
C.東海
D.南海
(2)三沙市隸屬于我國的哪一個。ㄗ灾螀^(qū))( 。
A.臺灣
B.海南
C.廣東
D.廣西
(3)從溫度帶來看,三沙市屬于( 。
A.熱帶
B.亞熱帶
C.暖溫帶
D.中溫帶
(4)下列有關(guān)三沙市的地理特征,正確的是( 。
A.陸地面積大,淡水資源豐富
B.人口眾多,主要從事種植業(yè)
C.我國緯度最低的市級行政區(qū)
D.是我國夏季氣溫最高的地區(qū)
(5)三沙市西側(cè)隔海相望的國家A是( 。
A.菲律賓
B.越南
C.緬甸
D.印度
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列山脈與地形區(qū)相鄰的一組是: ( )
A.昆侖山—內(nèi)蒙古高原 B. 巫山—東北平原
C.橫斷山—塔里木盆地 D. 秦嶺—黃土高原
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀俄羅斯圖,回答下列問題:
(1)俄羅斯地跨、兩個大洲,其傳統(tǒng)意義上屬于歐洲國家。
(2)圖中③、⑥、⑦三條河流的流向是 , 注入(海洋),由此可以推斷出該地區(qū)的地勢特點是。
(3)⑤是亞洲和歐洲的分界線 山,城市人口主要分布在④ 平原上。
(4)世界最深、蓄水量最大的湖泊⑧是湖。
(5)俄羅斯的氣候特點是( )
A.冬季寒冷而短促,夏季漫長而溫暖
B.四季分明
C.長年皆夏
D.冬季寒冷而漫長,夏季溫暖而短促
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