【題目】(2014河南4題)名著閱讀。(任選一題作答)
(1)在《水滸》中,李逵是一個(gè)性格鮮明的人。請(qǐng)結(jié)合“黑旋風(fēng)斗浪里白條”的故事,簡(jiǎn)述他的性格特征。
(2)在《西游記》中,孫悟空還有以下幾個(gè)名號(hào)。請(qǐng)任選兩個(gè),結(jié)合具體情節(jié)解說得名緣由。
①美猴王 、阱鲴R溫 、埤R天大圣 、軐O行者⑤斗戰(zhàn)勝佛
【答案】(1)示例:“黑旋風(fēng)”李逵初識(shí)宋江,很感激宋江借給他銀子,為了讓宋江吃上鮮魚,他自告奮勇去討魚,討不到就搶,和“浪里白條”張順在岸上打了起來。張順吃了虧,激他到船上打。李逵不聽眾人勸阻,結(jié)果被張順按在水里收拾一番。由此可見,李逵是個(gè)重義氣、脾氣暴、率直魯莽的人。
(2)①“美猴王”示例:在花果山上,眾猴約定,誰敢先進(jìn)水簾洞,就拜誰為王。結(jié)果孫悟空率先進(jìn)去,又把眾猴都帶了進(jìn)去,所以眾猴拜他為“美猴王”。②“弼馬溫”示例:孫悟空從龍宮得了金箍棒,到幽冥界的生死簿上除了名,被龍王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建議,招安孫悟空上天,封他官職為“弼馬溫”,讓他管天馬。③“齊天大圣”示例:孫悟空因不滿在天庭只做弼馬溫,打出南天門,回到花果山,接受獨(dú)角鬼王的建議,自封為“齊天大圣”。④“孫行者”示例:唐僧從五行山下救出孫悟空,聽說他已有“孫悟空”的法名,看他的模樣像個(gè)小頭陀,就給他起個(gè)混名,稱為行者,即“孫行者”。⑤“斗戰(zhàn)勝佛”示例:唐僧師徒取經(jīng)功德圓滿,如來佛為他們授職,因?qū)O悟空降妖除怪有功,封他為“斗戰(zhàn)勝佛”。(任選兩個(gè),寫對(duì)相關(guān)情節(jié)、寫出得名緣由即可)
【解析】
無
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)自然資源的描述,正確的是( )
A. 可再生資源是“取之不盡,用之不竭”的
B. 對(duì)于非可再生資源;我們應(yīng)十分珍惜和節(jié)約使用
C. 由于可再生資源可以在較短的時(shí)間內(nèi)更新再生,所以不需要保護(hù)和培育
D. 不是所有的自然資源都對(duì)人類有利用價(jià)值
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀了下面的材料,你有什么聯(lián)想或感悟?請(qǐng)任選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。
要求:①除詩歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
兩只青蛙相鄰而居。一只住在遠(yuǎn)離大路的深水池塘里,另一只卻住在大路上的小水坑中。住在池塘里的青蛙友好地勸住在小水坑里的鄰居搬到它那里去,說在那里將會(huì)生活得更好、更安全,可鄰居舍不得離開習(xí)慣了的地方,不想搬來搬去。結(jié)果,住在小水坑里的青蛙被過路的車子軋死了。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處,使上下文語意連貫。(只填序號(hào))
古語云“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!盻_______,________。________。________,________。
①只有不斷地更新知識(shí)才能跟上時(shí)代的步伐
②在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)中,只有具備堅(jiān)忍不拔的毅力和精進(jìn)不止的品格
③才能不斷前進(jìn),走進(jìn)知識(shí)、事業(yè)、人格的新境界
④學(xué)習(xí)如此,人生的其他方面也是如此
⑤在信息社會(huì)的今天,知識(shí)在以驚人的速度“折舊”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
不久前公布的第十五次全國(guó)國(guó)民調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有聲閱讀也即“聽書”,受到越來越多人的歡迎,________。________,________?________,________?種種已知或未知的嘗試,都值得探討。
①聽書的流行,是否證明科技與創(chuàng)意正不斷拓展讀書的外延
②閱讀與生活在數(shù)字時(shí)代更深融合
③使用手機(jī)APP、微信語音等收聽圖書相關(guān)內(nèi)容成為閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)
④是否意味著數(shù)字化閱讀打開了新的市場(chǎng)空間
⑤為人們提供了閱讀的更多可能性
A.①③④②⑤B.③④②①⑤
C.①②⑤③④D.③①⑤④②
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 聯(lián)合國(guó)確定“最不發(fā)達(dá)國(guó)家”主要用人均國(guó)民生產(chǎn)總值、制造業(yè)所占比重以及人口入學(xué)率、識(shí)字率等指標(biāo)。非洲吉布提連續(xù)多年被列為“世界最不發(fā)達(dá)國(guó)家”。目前中國(guó)正在幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)港口、鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施,2017年10月18日中國(guó)援建的吉布提基礎(chǔ)教育學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮。
據(jù)此,回答下面小題。
【1】確定某個(gè)國(guó)家“不發(fā)達(dá)”的指標(biāo)主要有( )
①國(guó)土面積 ②經(jīng)濟(jì)收入 ③受教育水平 ④資源狀況 ⑤產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
A. ①②③B. ③④⑤C. ①②④D. ②③⑤
【2】除非洲外,世界上的發(fā)展中國(guó)家主要分布在( )
A. 亞洲、北美洲B. 亞洲、南美洲C. 歐洲、大洋洲D. 北美洲、歐洲
【3】我國(guó)對(duì)吉布提的各項(xiàng)援建項(xiàng)目,體現(xiàn)了( )
A. 南南合作B. 南北對(duì)話C. 教育扶貧D. 全球經(jīng)濟(jì)一體化
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 When I was walking down the street one day, I found 【1】 small bag on the ground.There were some dollars and an old photo—a picture of a woman and a young girl about twelve 【2】 (year) old inside it. I took the bag to the police station.
One evening I had dinner【3】 my family. They had also invited a young woman to have dinner with 【4】 (we). Her face was familiar, but I couldn't remember where I had seen her. During our t【5】, the young woman happened to say that she had lost her bag that afternoon. At that moment I remembered where I had seen her at 【6】(one). She was the young girl in the p【7】, though she was now much older. She was very surprised when I told her about the bag.
Finally we went to the police station and she got back 【8】(she) bag. The policeman said to me, “You did a 【9】 (wonder) thing.” The policeman's praise made me 【10】(pride).
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)句意,用所給單詞的適當(dāng)形式填空
【1】In the past, it was _______ (possible) for people to travel from Nanjing to Hangzhou by train in an hour.
【2】Some animals are _______ (active) during the daytime and they like to go out at night.
【3】The old man wants to understand _______ (enact) how the computer works.
【4】I can't give you any _______ (advise) on how to work out the problem.
【5】My face turned red when my mother told me how _______ (tidy) my room was.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】世界人口分布不均,但有規(guī)律可循。表1為世界人口垂直分布,表2為世界人口緯度分布。據(jù)表,完成下列問題。
表1
海拔(米) | 占世界人口的比例(%) |
0—200 | 56.5 |
200—500 | 24.0 |
500—1000 | 11.6 |
1000—1500 | 4.4 |
1500—2000 | 2.3 |
2000—2500 | 1.2 |
表2
緯度范圍 | 占世界人口的比例(%) |
90°N—60°N | 0.4 |
60°N—40°N | 30.0 |
40°N—20°N | 49.4 |
20°N—0° | 10.4 |
0°—20°S | 6.1 |
20°S—40°S | 3.5 |
40°S—90°S | 0.2 |
【1】根據(jù)人口分布在不同海拔地區(qū)的情況推斷,世界人口分布最多的地形類型是
A. 山地 B. 丘陵 C. 平原 D. 高原
【2】根據(jù)人口緯度分布推斷,世界人口稠密區(qū)是
A. 北半球高緯度地區(qū) B. 北半球中低緯度地區(qū)
C. 南半球高緯度地區(qū) D. 南半球中低緯度地區(qū)
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