【題目】讀圖回答問(wèn)題。

（1）寫出字母代表的我國(guó)四大工業(yè)基地名稱：
A、工業(yè)基地 B、工業(yè)基地
C、工業(yè)基地 D、工業(yè)基地
（2）將四個(gè)工業(yè)基地與其相關(guān)的描述用直線連接：

A

以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地

B

我國(guó)著名的重工業(yè)基地

C

我國(guó)北方最大的綜合性工業(yè)基地

D

我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地


（3）圖中C代表的工業(yè)基地形成的主要原因是（ ）
A.雄厚的基礎(chǔ)，豐富的資源
B.歷史悠久，科技力量強(qiáng)
C.資源豐富，工業(yè)接近原料、燃料產(chǎn)區(qū)
D.河網(wǎng)密布，有十分便利的交通條件。

【答案】
（1）遼中南；京津唐；滬寧杭；珠江三角洲
（2）


（3）B,D
【解析】（1）讀圖可得，A是遼中南工業(yè)基地，B是京津唐工業(yè)基地，C是滬寧杭工業(yè)基地，D是珠江三角洲工業(yè)基地；（2）滬寧杭是全國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地，京津唐是北方最大的綜合性工業(yè)基地，遼中南以重工業(yè)為主的工業(yè)基地，珠江三角洲是以輕工業(yè)為主的工業(yè)基地；（3）滬寧杭工業(yè)基地形成的原因是歷史悠久，科技力量強(qiáng)，河網(wǎng)密布，有十分便利的交通條件，該地區(qū)礦產(chǎn)資源缺乏。
所以答案是：（1）遼中南；京津唐；滬寧杭；珠江三角洲；（2） （3）BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】位于我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯的盆地是：

A．塔里木盆地 B．柴達(dá)木盆地 C．四川盆地 D．準(zhǔn)噶爾盆地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十九大報(bào)告指出，當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椋?）
A.人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾
B.人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與發(fā)展不平衡之間的矛盾
C.人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與發(fā)展不充分之間的矛盾
D.人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)人口的突出特點(diǎn)是：

A．人口分布不均，東部人口少 B．人口基數(shù)大，增長(zhǎng)速度快

C．城鎮(zhèn)人口比重大，農(nóng)村人口比重小 D．人口老齡化嚴(yán)重，勞動(dòng)力短缺

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地圖是學(xué)習(xí)地理的工具，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下小題。

【1】當(dāng)駕駛員不認(rèn)識(shí)路，打開(kāi)車上的導(dǎo)航地圖，選擇路線，邊看圖邊行駛，可以省時(shí)省力，準(zhǔn)確到達(dá)目的地。車載導(dǎo)航地圖屬于（ ）

A．地形圖

B．農(nóng)業(yè)圖

C．交通圖

D．政區(qū)圖

【2】讀右面的“某地等高線地形圖”分析判斷：假如在野外宿營(yíng)，一般不能選擇圖中①處的主要原因（ ）

A．位于陡崖，地形坡度大

B．位于山脊，風(fēng)力強(qiáng)大

C．位于鞍部，地形復(fù)雜

D．位于河谷，山勢(shì)險(xiǎn)峻，山洪和山石崩塌威脅大

【3】圖中②處修建了水泥廠，其原料主要來(lái)自③處的采石場(chǎng)。為了運(yùn)輸原料，計(jì)劃修建一條公路，比較合理的線路是（）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖完成下列問(wèn)題。

⑴寫出圖9中地形部位的名稱：

甲 ，乙 。

⑵A、B兩地的相對(duì)高度是 米， 甲地海拔大約是 米。

⑶由于圖9缺少地圖“語(yǔ)言”中的 ，所以無(wú)法計(jì)算甲丙之間的實(shí)際距離。

⑷圖示地區(qū)主要的地形類型是 。圖示虛線為爬山線路，要上山比較輕松必須從C、D兩地中的 地出發(fā)。

⑸小溪河的流向是 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“駝負(fù)千斤，蟻背一粒�！边@句話告訴我們（ ）
A.不同的人承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任差異很大，有失公平
B.一個(gè)人只要盡其所能，就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民
C.因年齡、能力大小不同而承擔(dān)不同的責(zé)任
D.我們每個(gè)人都可以選擇承擔(dān)較少的責(zé)任

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“匈奴未滅，何以家為！”“利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之�！薄捌埨麌�(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！毕铝忻耘c上述名言的主旨相符的是（ ）
A.高樹(shù)靡陰，獨(dú)木不林
B.天下興亡，匹夫有責(zé)
C.功以才成，業(yè)由才廣
D.同聲相應(yīng)，同氣相求

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀歐洲西部圖回答問(wèn)題

（1）寫出圖中字母代表的地理事物
A（河流）；B（河流）；C（山脈）；
E（平原）；F（平原）；H（海）
（2）為了加強(qiáng)聯(lián)系，歐洲西部形成了一個(gè)區(qū)域性的國(guó)際組織，簡(jiǎn)稱 ．
（3）歐洲西部地形以為主，氣候廣布，所以草場(chǎng)廣布，牧草多汁，業(yè)發(fā)達(dá)，歐洲人以牛羊肉和乳產(chǎn)品為主要食物
（4）歐洲西部旅游資源豐富，例如D國(guó)的 ． J國(guó)的等．

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