【題目】世界氣溫變化的一般規(guī)律為:( )
A、由低緯度向兩極逐漸降低
B、由中緯度向低緯度和高緯度逐漸降低
C、由兩極向低緯度逐漸降低
D、由高緯度向低緯度和中緯度逐漸降低
【答案】A
【解析】
試題分析:
地球上低緯度地區(qū)太陽(yáng)高度角大,獲得的熱量多,氣溫高,高緯度地區(qū)太陽(yáng)高度角小,獲得的熱量少,氣溫低,因此世界氣溫變化的一般規(guī)律是:從低緯度向兩極氣溫逐漸降低.故選項(xiàng)B.C.D.都不符合題意,答案為A。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀東南亞地區(qū)圖,回答下列問(wèn)題.
(1)東南亞地處兩洲、兩洋之間的十字路口位置,其中兩洲指的是:A B
兩洋指的是:C 、D .
(2)東南地理位置非常重要,不僅因?yàn)樗挥趦芍、兩洋的“十字路口”,還因?yàn)檫@里有被稱(chēng)為世界“海上生命線(xiàn)”的G 海峽.它位于 半島與 島之間。
(3)東南亞主要由E半島和F群島兩部分組成,山脈河流多由北向南延伸,具有 縱列分布的特點(diǎn)。
(4)從緯度位置來(lái)看,東南亞地處 (熱帶、溫帶、寒帶),主要是 氣候與熱帶季風(fēng)氣候,這里氣候濕熱,非常適合熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】造成地球上海陸變遷的主要原因是
A.人類(lèi)的生產(chǎn)和生活活動(dòng)
B.全球的氣候變化和自然災(zāi)害
C.大量的水土流失和填海造陸
D.地殼變動(dòng)和海平面的升降
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀澳大利亞圖,完成下列要求:
(1)讀圖可知,澳大利亞位于 (北半球 、南半球)。
(2) 線(xiàn)穿過(guò)澳大利亞的中部,澳大利亞位于 帶和 帶
(3)澳大利亞?wèn)|瀕 洋,西臨 洋。包括 大陸、 ________島和附近一些小島,首都 。
(4)澳大利亞是世界上羊只數(shù)量和出口羊毛最多的國(guó)家,因此被稱(chēng)為
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)西北地區(qū)略圖,讀圖回答問(wèn)題。
(1)山脈甲是 ,山脈甲以東地區(qū)的主要耕地類(lèi)型為 ,以西地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)類(lèi)型是 。
(2)乙所在地區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是 。
(3)圖示區(qū)域年降水量地區(qū)分布特點(diǎn)是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀俄羅斯示意圖,回答問(wèn)題。
(1)據(jù)圖中信息總結(jié)俄羅斯的地形特征。
(2)山脈和河流是俄羅斯地形區(qū)的重要分界線(xiàn)。試舉一例說(shuō)明。
(3)西伯利亞地區(qū)主要河流的流向是 , 說(shuō)明該地區(qū)的地勢(shì)特征是。
(4)俄羅斯的主要農(nóng)業(yè)區(qū)分布在歐洲部分,試據(jù)圖中信息分析原因。
(5)俄羅斯北部、東北部有著漫長(zhǎng)的海岸線(xiàn),但港口很少。試說(shuō)明原因。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的敘述錯(cuò)誤的是
A.自轉(zhuǎn)方向是自西向東
B.自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜長(zhǎng)短變化
C.自轉(zhuǎn)形成了晝夜更替現(xiàn)象
D.自轉(zhuǎn)的周期是一天,時(shí)間為24小時(shí)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題。
(1)日本的首都東京位于澳大利亞首都堪培拉的_________方向。
(2)讀圖,澳大利亞的煤炭主要分布在_______。澳大利亞的礦產(chǎn)品出口額占很大比重,澳大利亞被稱(chēng)為_(kāi)____________________。
(3)近年來(lái),日本加大了在中國(guó)投資建廠(chǎng)的進(jìn)度,日本企業(yè)的優(yōu)勢(shì)有_________________,對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境有什么影響________________________________。
(4)澳大利亞的人均耕地面積近3公頃,而日本的人均耕地面積只有0.03公頃。請(qǐng)從國(guó)土面積、人口、地形等方面分析日本人均耕地少的原因___________________。
(5)在學(xué)習(xí)《日本》時(shí),對(duì)日本有不同的看法,有同學(xué)說(shuō):“日本很小”;有同學(xué)說(shuō):“日本不小”。結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí),談?wù)勀愕目捶,并說(shuō)明理由__________________。
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