中國(guó)略圖,回答下列問(wèn)題:(每空05分,共6分)

 

 

1)填出圖中字母所代表的地形區(qū)名稱:

盆地:A___________ B____________

高原:C___________ D____________

丘陵:E___________

平原:F___________ G____________

2)寫出圖中數(shù)字代碼表示的山脈名稱及其走向:

②是__________山,_______________走向;

④是__________山,_______________走向;

3)我國(guó)的地勢(shì)特征是____________________________。

 

1)準(zhǔn)噶爾盆地 四川盆地 青藏高原 黃土高原 山東丘陵 東北平原 華北平原

2)阿爾泰山 西北一東南走向 橫斷山 南北走向

3)地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯分布

【解析】

試題分析:

1)我國(guó)地域遼闊,地形復(fù)雜,盆地、高原、丘陵、山地、平原在我國(guó)都有分布。據(jù)圖可知:A為準(zhǔn)噶爾盆地,B為四川盆地,C為青藏高原,D為黃土高原,E為山東丘陵,F(xiàn)為東北平原,G為華北平原。

2)山脈構(gòu)成我國(guó)地形的基本骨架,據(jù)圖可知:我國(guó)的山脈主要呈東西走向的有天山、陰山、昆侖山和南嶺等;東北-西南走向的有大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山、長(zhǎng)白山和武夷山、臺(tái)灣山脈等;西北-東南走向的有阿爾泰山等;南北走向的有賀蘭山、橫斷山等;弧形山脈有喜馬拉雅山。

考點(diǎn):本題主要考查地勢(shì)和地形

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列圖片能夠反映我國(guó)藏族文化特色的是

 

 

 

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(8分)讀圖繪圖。

地圖是地理學(xué)習(xí)的特殊語(yǔ)言,絕大部分的地理知識(shí)都可以建構(gòu)在地圖上。同學(xué)們可以從中提取大量信息,更好的學(xué)習(xí)地理、認(rèn)識(shí)世界。閱讀圖文資料,按要求完成各題。

資料一:

 

 

資料二:某城市氣溫和降水資料。

 

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

氣溫(℃)

-3.2

0.3

6.5

15.4

22.1

25.9

27.2

26.2

21.9

15.8

7.3

-0.2

降水量(mm)

7

10

15

28

51

80

196

165

55

35

18

9

 

 

 

 

 

 

(1)在中國(guó)地形圖上填寫我國(guó)最高的高原、最大的盆地。(2分)

(2)在中國(guó)地2015年中考濟(jì)南群31125760形圖上描繪我國(guó)一、二級(jí)階梯分界線(2分)

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判定資料二所在城市位于A地區(qū)還是B地區(qū),并說(shuō)明原因。(2分)

(4)A、B區(qū)域之間有一條重要的地理分界線,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)圖例,并用圖例在圖中標(biāo)注位置。(2分)

 

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阿拉伯半島沙漠廣布,而長(zhǎng)江中下游的平原是“魚米之鄉(xiāng)”,主要原因

A. 緯度位置     B. 季風(fēng)氣候  

C. 距海的遠(yuǎn)近不同  D. 臺(tái)風(fēng)的影響

 

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我國(guó)幅員遼闊,東西相距5000多千米,跨經(jīng)度60多度,這就造成了

 

 

 

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一位游客坐船從上海出發(fā),沿長(zhǎng)江干流到達(dá)重慶,沿途看到長(zhǎng)江接納的支流有(

A.贛江、漢江、湘江、烏江、嘉陵江

B.贛江、湘江、漢江、烏江、雅礱江

C.雅礱江、嘉陵江、烏江、漢江、贛江

D.漢江、贛江、湘江、嘉陵江、岷江

 

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下列山脈中,位于盆地、平原之間,又是第二、三級(jí)階梯分界線的是(

A.天山山脈 B.昆侖山脈 C.橫斷山脈 D.巫山山脈

 

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下列河流水源主要來(lái)自冰雪融水的是

A.遼河B.塔里木河C.珠江D.海河

 

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夏季,我國(guó)除青藏高原等地外,全國(guó)大多數(shù)地區(qū)7月平均氣溫在16以上。讀材料,完成下列各題。

1.青藏高原成為我國(guó)夏季低溫中心的主要原因是

A.緯度低 B.地勢(shì)高 C.地面起伏 D.草原退化

2.由材料推斷我國(guó)夏季氣溫的分布特點(diǎn)是

A.南北溫差很大B.由沿海向內(nèi)陸降低

C.全國(guó)普遍高溫D.由北向南逐漸降低

 

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