【題目】等高線特點是 .
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】王林同學(xué)繪制了“中國主要氣象災(zāi)害分布圖”。讀圖完成下列各題。
【1】圖中甲、乙、丙、丁四圖例代表的氣象災(zāi)害,排列正確的一組是()
A. 寒潮洪澇干旱臺風(fēng) B. 臺風(fēng)干旱洪澇寒潮
C. 寒潮臺風(fēng)洪澇干旱 D. 干旱寒潮臺風(fēng)洪澇
【2】海南幾乎不受甲類氣象災(zāi)害影響的主要原因()
A. 地勢較高,冷空氣難以到達 B. 緯度較低,遠離冷空氣源地
C. 四面環(huán)海,受海洋影響較大 D. 森林覆蓋率高,降低風(fēng)速
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【題目】讀下圖,回答問題。
(1)寫出圖中A、B、C兩地的地理坐標(biāo):A、________B、_______C、_______。
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是_____地,位于東半球的是______地,位于西半球的是________地。
(3)從低、中、高緯度看,B 在______緯度;C在______緯度。
(4)A在B的______方向,C在B的______方向。
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【題目】北回歸線經(jīng)過的我國省級行政區(qū)的行政中心是( )
A.臺北、廣州、南寧、昆明
B.臺北、福州、廣州、海口
C.福州、廣州、?凇⒗_
D.杭州、南昌、貴陽、成都
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【題目】閱讀材料,完成下列有關(guān)問題。
材料一:發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口和國民收入比較圖。
材料二:合作與發(fā)展是人類共同的主題,國家之間在經(jīng)濟和社會等方面需要合作。在國際上,習(xí)慣把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“南北對話”;把發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”。
材料三:2003年,中國成為繼美國、俄羅斯之后的第三個實現(xiàn)載人航天的國家;2005年,中國又成功將兩名宇航員送上太空;2007年中國將嫦娥一號衛(wèi)星成功送入太空,2013年12月14日晚,嫦娥三號在月球表面實施軟著陸。
(1)根據(jù) 的差異,通常把世界上的國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。圖中A代表 國家,B代表 國家。
(2)“南北對話”和“南南合作”中的“南”指 國家,因為這些國家主要分布在南半球及北半球南部。
(3)發(fā)達國家和發(fā)展中國家在經(jīng)濟方面需要合作,發(fā)達國家的優(yōu)勢在于 (至少達兩點)。
(4)結(jié)合材料三,判斷下列說法正確的是
A.發(fā)達國家在所有科技領(lǐng)域都處于領(lǐng)先地位
B.有的發(fā)展中國家在某些領(lǐng)域超過了一些發(fā)達國家
C.發(fā)展中國家都不注意開發(fā)新產(chǎn)品
D.發(fā)達國家在科技領(lǐng)域不需要與發(fā)展中國家合作
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【題目】讀“世界主要發(fā)達國家和發(fā)展中國家分布圖”,回答下列問題。
(1)發(fā)達國家的數(shù)量__________(大于、小于或等于)發(fā)展中國家。
(2)下列哪個地區(qū)是發(fā)達國家最多的區(qū)域 ( )
A.亞洲東部 B.歐洲西部 C.大洋洲 D.北美洲
(3)在國際上,一般把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為_________, 將發(fā)展中國家之間的互助合作稱為__________。
(4)世界發(fā)展水平存在地區(qū)差異,世界平均發(fā)展水平很高的是_____洲,而_____洲的平均發(fā)展水平很低,要使人類共同發(fā)展,必須加強國際合作。
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【題目】全球氣溫分布規(guī)律的說法,正確的是( )
A.赤道地區(qū)氣溫低,兩極地區(qū)氣溫高
B.海拔每升高100米,氣溫降低6℃
C.氣溫大致由低緯向高緯遞減
D.北半球等溫線平直,南半球等溫線彎曲
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