【題目】讀圖,回答問題:
(1)海洋A到大洋B的海上通道是 海峽.
(2)某一游客,想親眼目睹“斗!钡膱雒妫麘(yīng)該去 ;他想游覽“鐘表王國”,他應(yīng)該去 國;他想觀看格林尼治天文臺舊址,他應(yīng)該去 國(填字母).
(3)由C到D,氣候類型由 氣候向 氣候過渡;氣候的 減弱,氣候的 增強,降水量的變化趨勢是 .
(4)在歐盟內(nèi)部,多數(shù)國家通用統(tǒng)一的貨幣是 .
【答案】
(1)直布羅陀
(2)西班牙 ;瑞士;C
(3)溫帶海洋性 ;溫帶大陸性。缓Q笮浴。淮箨懶浴;減少
(4)歐元
【解析】(1)從圖中看出,海洋A地中海到大洋B大西洋的海上通道是直布羅陀海峽;(2)親眼目睹“斗!钡膱雒,他應(yīng)該去西班牙;“鐘表王國”是瑞士、0°經(jīng)線通過C英國倫敦格林尼治天文臺舊址;(3)由C到D,氣候類型由溫帶海洋性氣候向溫帶大陸性氣候過渡,氣候的海洋性特征減弱,氣候的大陸性增強,降水量的變化趨勢是減少;(4)在歐盟內(nèi)部,多數(shù)國家通用統(tǒng)一的貨幣是歐元.所以答案是:(1)直布羅陀;(2)西班牙;瑞士;C;(3)溫帶海洋性;溫帶大陸性;海洋性;大陸性;減少;(4)歐元.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀俄羅斯簡圖,回答問題。
(1)俄羅斯是世界上面積的國家,地跨、歐兩大洲,首都莫斯科所在區(qū)的地形是(高原、山地、平原)。
(2)俄羅斯向歐盟供應(yīng)天然氣,主要采用運輸方式。俄羅斯客運最主要的兩種方式是運輸和運輸。
(3)摩爾曼斯克是洋沿岸的重要港口,每年冬季有一段時間會出現(xiàn)(極晝或極夜)現(xiàn)象。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國行政區(qū)圖”,回答下列問題。
(1)填寫省級行政區(qū)的名稱。
①;③;⑥;⑨
(2)填寫圖中字母所代表的各省簡稱。
B;C;E
(3)填寫圖中字母所代表的省級行政中心名稱。
F;G
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成問題
(1)寫出圖中字母所代表的地理事物名稱:鄰國A、B , 世界第四長河D。
(2)E是世界上最大的淡水湖,它是
①蘇必利爾湖 ②密歇根湖 ③休倫湖 ④伊利湖 ⑤安大略湖
(3)圖中陰影部分在帶(溫度帶),地勢 , 土壤肥沃,春夏氣溫較高,適合玉米生長,是美國農(nóng)業(yè)帶中的帶
(4)位于①東南的“”是美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心。
(5)②是美國的首都
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于珠江三角洲地區(qū)的敘述,正確的是( )
A. 廣義的珠江三角洲包括港澳地區(qū)和雷州半島
B. 珠江三角洲是我國南方最大的平原
C. 珠江三角洲是我國重要的商品糧基地
D. 珠江三角洲已成為我國對外開放的前沿地帶
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩圖,回答下列問題。
(1)從圖甲中提供的信息判斷:亞洲的地勢特點是。
(2)圖甲中A,B,C三地的氣候特征與圖乙相吻合的是地,該氣候類型是。
(3)圖甲中①、②兩地的降水有較大差異,造成該差異的主要因素是。
(4)圖甲中③、④兩地的年平均氣溫有較大差異,造成該差異的主要因素是。
(5)圖甲中B,C兩地不受季風影響的是。(填代號)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 6 月12 日~19日小白一家前往巴西、哥倫比亞、秘魯、智利等國旅游,看到了這些國家對“兩洋鐵路”的可行性討論。
讀圖回答下面小題。
【1】旅游期間,地球公轉(zhuǎn)到上圖中的
A. ①與②之間B. ②與③之間C. ③與④之間D. ④與①之間
【2】關(guān)于“兩洋鐵路”的說法,正確的是
A. 穿越了北美洲大陸B. 連接太平洋和大西洋
C. 經(jīng)過哥倫比亞和巴西D. 連接太平洋和印度洋
【3】旅游期間,新余可能有的現(xiàn)象是
A. 蟬鳴林更幽B. 草色遙看近卻無
C. 千里冰封,萬里雪飄D. 清明時節(jié)雨紛紛
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】印度是中國的重要鄰國和世界四大文明古國之一,又是人口眾多的發(fā)展中國家,讀圖,回答下列問題。
(1)印度位于我國的(方向),南臨洋,是南亞地區(qū)面積最大的國家。
(2)讀印度氣候圖可見濕季當?shù)厥⑿衼碜?/span>(海洋或陸地)的(方向)季風。所在印度最主要的氣候類型是 , 該國水旱災(zāi)害頻繁,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響很大。其水旱災(zāi)害產(chǎn)生的主要原因是。
(3)印度人口數(shù)量居世界第位,印度人在人種上屬于種人。
眾多的人口對資源和社會經(jīng)濟發(fā)展會產(chǎn)生一些影響,根據(jù)所學知識分析出人口眾多優(yōu)勢和劣勢:
優(yōu)勢。
劣勢。
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