Question

【題目】閱讀圖文資料，回答下列問題

資料一：2008年5月12日，中國四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣（四川省省會成都市西北偏西方向90千米處）附近發(fā)生8級以上地震，破壞地區(qū)超過10萬平方千米。截至2009年5月25日10時(shí)，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8451億元。這是中華人民共和國自建國以來影響最大的一次地震。

資料二：“中國主要?dú)庀鬄?zāi)害的分布”和“中國主要地質(zhì)災(zāi)害的分布”圖

（1）讀圖歸納，完成如表

自然災(zāi)害	主要分布區(qū)	形成原因
洪澇	_____	_____
干旱	_____	_____
臺風(fēng)	_____	_____
泥石流、滑坡	_____	_____

（2）結(jié)合“中國主要地質(zhì)災(zāi)害的分布”圖，運(yùn)用所學(xué)知識分析該地區(qū)地震頻繁的原因。_____。

（3）如果上課時(shí)發(fā)生地震，我們應(yīng)該怎樣做？_____。

Answer 1

【答案】長江中下游地區(qū) 該地區(qū)降水豐富、豐富。 華北地區(qū) 降水量較少，尤其是春季降水量更少 東南沿海 從低緯度海洋侵入，登陸后逐漸減弱以至消失 地勢第二階梯 地處我國高原、山地與丘陵、平原的過渡地帶，坡陡谷深，破碎松散的巖石遇上雨天氣或冰雪大量融化，就會產(chǎn)生滑坡、泥石流等災(zāi)害 汶川地處亞歐板塊和印度洋板塊交界處附近，地殼活躍，地震頻繁 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果教室在一樓，應(yīng)有序撤到室外的空曠地上；如果教室在樓上，晃動時(shí)應(yīng)躲在結(jié)實(shí)牢固的桌子下或墻角處，要用書包、坐墊等物保護(hù)好頭部，隨后迅速有序撤離樓房等

【解析】

自然災(zāi)害是指由于自然界發(fā)生異常變化，產(chǎn)生資源破壞，財(cái)產(chǎn)損失，人員傷亡等危害，我國常見的自然災(zāi)害有氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害，氣象災(zāi)害主要有：干旱、洪澇、臺風(fēng)、寒潮。地質(zhì)災(zāi)害主要有地震、滑坡、泥石流等災(zāi)害。海洋與陸地的相對位置是不斷變化的。一般來說，板塊的內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，地殼比較活躍。

讀圖及材料分析可知：
（1）因大雨、暴雨或長期降雨量過于集中而產(chǎn)生大量的積水和徑流，排水不及時(shí)，致使土地、房屋等漬水、受淹而造成的災(zāi)害稱為洪澇災(zāi)害，主要分布在長江中下游地區(qū)；長期無雨或少雨，使土壤水分不足、作物水分平衡遭到破壞而減產(chǎn)春季農(nóng)作物返青需要大量水分，而此時(shí)氣溫回升快降水少，蒸發(fā)強(qiáng)，缺水嚴(yán)重，發(fā)生旱災(zāi)。，主要分布在我國的華北地區(qū)；臺風(fēng)是形成與低緯度洋面的大氣渦旋，登陸后逐漸減弱以至消失，主要發(fā)生在東南沿海地區(qū)；泥石流、滑坡是由于地處我國高原、山地與丘陵、平原的過渡地帶，坡陡谷深，破碎松散的巖石遇上雨天氣或冰雪大量融化，就會產(chǎn)生滑坡、泥石流等災(zāi)害，主要發(fā)生于黃土高原、云貴高原等第二級階梯。

（2）板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，地殼是由六大板塊構(gòu)成，分別為亞歐板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊，板塊之間會發(fā)生張裂和擠壓運(yùn)動，板塊交界處地殼極不穩(wěn)定，形成了兩大火山地震帶即：環(huán)太平洋火山地震帶和地中海喜—馬拉雅火山地震帶。該地區(qū)地震頻繁的原因是汶川地處亞歐板塊和印度洋板塊交界處附近，屬于地中海喜—馬拉雅火山地震帶，地殼活躍，地震頻繁。
（3）地震是在瞬間完成破壞的一種災(zāi)害，如果上課時(shí)發(fā)生地震，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果教室在樓上，晃動時(shí)應(yīng)躲在結(jié)實(shí)牢固的桌子下或墻角處，要用書包、坐墊等物保護(hù)好頭部，隨后迅速有序撤離樓房等，地震時(shí)在十樓的教室，很難撤離到樓下，應(yīng)躲在堅(jiān)固的物體下、有承重墻的墻角，如果教室在一樓，應(yīng)有序撤到室外的空曠地上 。