【題目】我國(guó)南北緯度跨度大,從緯度位置看我國(guó)主要位于五帶中的( 。
A.南溫帶
B.北溫帶
C.南寒帶
D.熱帶
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖,完成下列各題。
(1)圖中數(shù)字式比例尺轉(zhuǎn)化成文字式比例尺為:圖上1厘米代表實(shí)地距離_____千米,量得甲、乙兩山頂之間的圖上距離是2厘米,則算得甲乙兩地的實(shí)地距離是__________。
(2)圖中字母A、B、C、D、E中表示鞍部地形的是___,表示陡崖地形的是__。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D上用箭頭標(biāo)出小河F的流向______。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[2017·無(wú)錫]世界人口分布不均勻,但又有一定的規(guī)律。讀下圖。完成下面小題。
【1】根據(jù)人口分布在不同海拔地區(qū)的情況推斷,世界人口分布最多的地形類型是( )
A. 山地 B. 丘陵 C. 平原 D. 高原
【2】根據(jù)人口分布在不同緯度地區(qū)的情況推斷,世界人口稠密區(qū)主要是( )
A. 北半球高緯度地區(qū)
B. 北半球中低緯度地區(qū)
C. 南半球高緯度地區(qū)
D. 南半球中低緯度地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過精確測(cè)量發(fā)現(xiàn),地球是一個(gè)( )
A.正圓形球體
B.紡錘形球狀
C.不規(guī)則球體
D.規(guī)則球體
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)四大地理區(qū)域圖,讀圖回答下面小題。
【1】AB一線是我國(guó)的一條重要的地理分界線,下列景觀屬于該線以北的是
A. 漫山遍野荔枝林 B. 甘蔗扯起青紗帳
C. 椰林婆娑菠蘿香 D. 旱地麥浪大豆香
【2】上圖所示區(qū)域淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)是
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【3】②區(qū)域自然環(huán)境的突出特征是
A. 干旱 B. 濕熱
C. 高寒 D. 酷寒
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年,我國(guó)全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策,”全面二孩”政策實(shí)施后將( 。
A.解決人口質(zhì)量問題
B.緩解人口老齡化問題
C.解決勞動(dòng)力不足問題
D.解決人口分布不均問題
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀黃土高原位置圖,回答問題。
(1)黃土高原的范圍:東起①_____________,西至③烏鞘嶺,南連②________,北抵長(zhǎng)城。
(2)黃土高原是世界上水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)之一,其原因是:
①地表覆蓋方面:地表光禿裸露,缺少________的保護(hù)。
②黃土特性方面:黃土結(jié)構(gòu)疏松,多孔隙和裂隙,許多物質(zhì)易______于水。
③氣候方面:降水集中于_______月份,多暴雨。
④人類活動(dòng)方面:人們過度開墾、采礦、修路等活動(dòng),使地表舒松。
(3)黃土高原的生態(tài)建設(shè),應(yīng)一方面采取___________措施與工程措施相結(jié)合,治理水土流;另一方面,合理安排生產(chǎn)活動(dòng),如陡坡地退耕還林、還草,過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問題。
(1)右圖中的①②③④代號(hào)為我國(guó)四大地理區(qū)域,左圖是______(填序號(hào))地區(qū)的景觀,該地區(qū)突出的自然環(huán)境特征是___。
(2)區(qū)域①和②的分界線是____山脈)___(河流)一線。區(qū)域①耕地的主要類型是___,主要的糧食作物是___。
(3)用“>”或“<”符號(hào)表示下面三地的降水量情況:①___②___③
(4)區(qū)域④的_____、地?zé)崮艿葷崈裟茉簇S富,A______、黃河、瀾滄江的源頭地區(qū),有我國(guó)最大的“三江源自然保護(hù)區(qū)”。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀黃土高原分布示意圖,回答下列各題。
【1】圖中A省區(qū)的全稱和B省區(qū)的簡(jiǎn)稱分別是( )
A. 山西省、秦B. 陜西省、晉
C. 河南省、陜D. 甘肅省、豫
【2】黃土高原的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須( )
A. 增加草地放牧的牧畜數(shù)量
B. 擴(kuò)大耕地面積,提高糧食產(chǎn)量
C. 加強(qiáng)生態(tài)建設(shè),改善環(huán)境
D. 加大化肥施用量,提高糧食產(chǎn)量
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