【題目】我國(guó)第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的分界線是—————— .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】亞洲地域遼闊,自然環(huán)境復(fù)雜多樣,讀亞洲略圖,回答問題。
(1)亞洲地跨________、________、熱三帶,氣候復(fù)雜多樣。
(2)亞洲河流多發(fā)源于________部,呈________狀流向周邊海洋。
(3)甲地的經(jīng)緯度是__________。同一時(shí)刻,甲、乙兩地氣溫較高的是____________地,影響兩地氣溫差異的主要因素是__________。而圖中陰影部分成為亞洲夏季低溫區(qū)的主要因素是____________。
(4)A、B兩大洋中,給亞洲東部帶來豐沛降水的大洋是__________。
(5)C是________山脈,它的東側(cè)是亞洲面積最大的____________平原,該平原人口分布比較稀疏的主要原因是_____________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】對(duì)號(hào)入座:
序號(hào) | 區(qū)域名稱 | 區(qū)域特征 |
甲 | _______________災(zāi)害頻繁 | |
乙 | ______________________的文化 | |
丙 | _____________________的位置 | |
丁 | 地勢(shì)特征______________________ |
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】造成我國(guó)人均資源不足的主要原因是
A.人口過多
B.浪費(fèi)嚴(yán)重
C.資源總量不足
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展使用量過大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小玲暑假期間隨某考察團(tuán)到巴西觀光考察。讀圖,回答問題。
(1)考察團(tuán)第一站來到了巴西熱帶雨林,發(fā)現(xiàn)這里亂砍濫伐現(xiàn)象嚴(yán)重。下面兩種觀點(diǎn),你贊同誰的說法?為什么?
當(dāng)?shù)鼐用瘢嚎骋恍淠究梢栽黾咏?jīng)濟(jì)收入。
環(huán)保組織官員:大規(guī)?撤(shì)必會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。
(2)考察團(tuán)第二站來到了巴西利亞,小玲了解到巴西人口和城市主要分布在東南沿海。請(qǐng)你從圖中提取兩條能夠解釋該現(xiàn)象的地理信息。
(3)小玲在旅行日記中有下面一段話:“不論在巴西街頭,還是海灘,到處可以看到各種膚色的青年在踢足球,商店貨架上擺滿了當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的咖啡、甘蔗、蘋果等農(nóng)產(chǎn)品。當(dāng)?shù)鼐用裼秒姸鄟碜灾車幕痣姀S。”小玲的日記里有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀澳大利亞相關(guān)資料圖,回答下列問題。
(1)澳大利亞有很多特有生物,如________(寫出兩種即可)。
(2)依托豐富的礦產(chǎn)資源,澳大利亞發(fā)展了________業(yè)和________業(yè)。
(3)澳大利亞有三大牧羊帶,其中粗放牧羊帶平均每公頃僅可放養(yǎng)0.2只羊,生產(chǎn)很不穩(wěn)定。結(jié)合圖示信息,簡(jiǎn)要分析其主要原因。
(4)20世紀(jì)70年代以來,澳大利亞的________業(yè)發(fā)展迅速,超過了工業(yè)和農(nóng)牧業(yè),成為其經(jīng)濟(jì)支柱。
(5)澳大利亞地廣人稀,人口和城市主要分布在沿海地區(qū)。根據(jù)圖示,分析形成這種分布規(guī)律的自然原因。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2月份鞍山地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短情況是( )
A.晝長(zhǎng)夜短
B.晝短夜長(zhǎng)
C.晝夜等長(zhǎng)
D.無法判斷
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩圖,回答問題。
(1)甲圖中數(shù)碼①代表的城市名稱是_______,乙圖中數(shù)碼②代表的城市的簡(jiǎn)稱是_______。
(2)連接①、②兩城市的鐵路干線是________線。
(3)乙圖中字母A表示的河流名稱是________。B表示的島嶼名稱是______C表示的海域是________。
(4)城市①面臨的自然環(huán)境問題有哪些_______?
(5)1990年,國(guó)家決定以城市②的________開發(fā)開放為龍頭,盡快把上海建設(shè)成高水平的國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融和中心。經(jīng)過十多年的快速發(fā)展,今天該區(qū)已成為上海_______的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)
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