精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,回答問題
“元旦”就要到了,初一(6)班準(zhǔn)備組織一次“迎新年”登山比賽活動.老師給同學(xué)們提供了一張等高線地形圖,希望大家根據(jù)地形圖的有關(guān)知識,上山后留心觀察,注意安全.
(1)圖中A、B、C、D、E分別代表什么山體部位?
A
 
 B
 
C
 
 D
 
E
 

(2)山頂A的海拔約
 
米,兩座山頂間的直線距離約
 
千米.
(3)老師將同學(xué)們分成甲、乙兩組,分別沿圖示路線登山,你認(rèn)為哪一組獲勝的可能更大些?說說你的理由.
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:(1)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為A山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為E鞍部;高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為B山脊;等高線向海拔高處凸為C山谷,等高線重合的地方為D陡崖.
(2)山頂A的海拔約400-500米,量得兩山頂之間的圖上距離約3厘米,根據(jù):比例尺=
圖上距離
實(shí)際距離
.則實(shí)際距離=
圖上距離
比例尺
=3÷
1
200000
=600000厘米=6千米,
(3)在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
故答案為:(1)山頂;山脊;山谷; 陡崖; 鞍部; (2)400-500;6;(3)甲;甲處等高線稀疏,表示的坡度緩,省力,登山容易.
點(diǎn)評:本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從B處和C處向A點(diǎn)前進(jìn),較容易到達(dá)山頂?shù)氖?!--BA-->
C
C
處,理由是
C處等高線稀疏,坡度緩,所以較容易到達(dá)山頂
C處等高線稀疏,坡度緩,所以較容易到達(dá)山頂

(2)圖中D點(diǎn)海拔為
500
500
米.它和C點(diǎn)的相對高度是
200
200
米.
(3)將圖中直線水平比例尺改用文字式表示:

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題.

(1)山頂A和B,海拔較高的是
A
A
,根據(jù)圖中的比例尺,求算出A、B兩地的實(shí)際距離是
3
3
千米(假設(shè)圖上距離約1.5厘米).
(2)對圖中山頂B高度的說法,正確的是
C
C

A.不超過500米                B.500~600米
C.600~700米                 D.500米以上
(3)從D地和E地爬到山頂A,較為省力的是從
D
D
地到A,理由是
D處等高線稀疏坡緩
D處等高線稀疏坡緩

(4)圖中,李莊在王莊的
東北
東北
方向.
(5)圖中小河有兩條支流甲河和乙河,其中有一條支流的繪制是錯誤的,它是
河,判斷的理由是
乙處為山谷
乙處為山谷

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從B處和C處向A點(diǎn)前進(jìn),較容易到達(dá)山頂?shù)氖?!--BA-->
 
處.
(2)圖中D點(diǎn)海拔為
 
米.它和C點(diǎn)的相對高度是
 
米.
(3)B點(diǎn)在A點(diǎn)
 
方向,C點(diǎn)在A點(diǎn)
 
方向
(4)將圖中線段比例尺改用文字式表示,圖上1厘米代表實(shí)際距離
 
米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答問題.
(1)山峰A的海拔高度是
 
米,山峰A比山峰B
 
(高、低).
(2)圖中E處是山谷,D處是
 
.D、E、F三處,能形成河流的是
 

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讀“等高線地形圖”,回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)地形名稱:
A、
 
,B、
 

(2)E地海拔高度是
 
米.
(3)E和F兩地中,山坡較陡的是
 

(4)王村位于李莊
 
方.
(5)圖中字母所在地中,最適合修建水庫大壩的是
 

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