讀下圖回答小題

小題1:某班學(xué)生計劃分成四個登山活動小組，目標是圖中等高線所示的山峰，沿圖中的①②③④虛線方向進行攀登。其中一組想沿坡度較陡的山谷攀登，其路線是
A．①B．②C．③D．④
小題2:此等高線地形圖的等高距是
A．100米B．200米C．300米D．400米

小題1:B
小題2:A

試題分析：
小題1:從該地區(qū)等高線地形圖可以看出，四處等高線中④處的等高線最稀疏，坡度應(yīng)最緩，②處等高線最密集，坡度應(yīng)最陡。所以本題選擇B選項。
小題2:等高距是指相鄰的兩條等高線之間的相對高度。從圖中可以看出相鄰兩條等高線的相對高度為100米，所以等高距為100米。所以本題選擇A選項。
點評：等高線的分布可以反映地表形態(tài)。閉合等高線中間高四周低為山頂，中間低四周高為盆地；等高線彎曲可以利用口訣“凸高為低，凸低為高”幫助記憶山谷和山脊。凸低為山脊，為分水嶺，凸高為山谷，可能發(fā)育有河流，河流流向低處；等高線相交處的地形為陡崖；等高線密集反映坡度較大，河流流速較快。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)利用暑假去北京旅游，他想知道北京的位置，應(yīng)該選擇（   ）
A．中國政區(qū)圖B．世界政區(qū)圖
C．北京市旅游圖D．北京交通圖

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀某地等高線地形圖和該地形素描圖，回答問題。（6分）

（1）寫出甲圖中相應(yīng)的地形部位的名稱：
A．_____________；B_____________。
（2）甲圖中兩座山峰的圖上距離為2厘米，實際水平距離是_________米；乙圖中C、D兩地的相對高度是_________米。
（3）甲圖中EF段河流的流向是______________________。
（4）乙圖中山峰C的南、北坡，較陡的是_________坡。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某動物園門口一幅導(dǎo)游圖，據(jù)圖回答小題。

小題1:該圖不屬于一幅真正意義的地圖，因為它缺少地圖應(yīng)具備的某些基本要素，所以在使用該圖時，你無法做到的是
A．辨別方向
B．估算距離
C．確定自己的游覽路線
D．確定各種動物的位置
小題2:該圖沒有標題，如果由你來命名，下列題目你認為最確切的是
A．動物園地圖
B．動物園地形圖
C．動物園各種動物分布地圖
D．動物園各種動物分布示意圖

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

在一幅比例尺為1∶1000000的地圖上，量得兩地圖上距離為2cm，兩地實地距離為(  )
A．2千米B．20千米C．200千米D．0.2千米

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

（5分）讀“等高線地形圖”，完成下列各題。

（1）圖中數(shù)字式比例尺轉(zhuǎn)化成文字式比例尺為：圖上1厘米代表實地距離______千米，如果量得甲、乙兩山頂之間的圖上距離是2厘米，那么甲乙兩地的實地距離是_____。（2分）
（2）圖中字母A、B、C、D、E代表的地形中，名稱為鞍部的是________。（1分）
（3）在圖上用箭頭標出小河F的流向。（1分）
（4）小明從甲山頭穿過A地到達乙山頭，放眼一望，一時難以確定方向，圖上沒有指向標也沒有經(jīng)緯網(wǎng)，但你一定能告訴小明，乙山頭就在甲山頭的________方向。（1分）

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“某地區(qū)平面圖”，完成下列要求：

(1)圖中，學(xué)校在農(nóng)業(yè)實驗區(qū)的_____方向，科技園區(qū)在火車站的_______方向。
(2)沿公路從學(xué)校去科技園區(qū)，大約要走_______ 米。
(3)圖中的比例尺是______式比例尺，它表示_______________________，這個比例尺改為數(shù)字比例尺表示是______。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀下圖，教學(xué)樓在大門的什么方向?(    )。
A．正北B．正西C．東北D．正南

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

在甲、乙兩張圖幅大小相同的地圖上，某兩地間的圖上距離分別為8厘米和4厘米，這說明（    ）
A．甲圖表示的實地范圍比乙圖廣
B．進行工程建設(shè)選用乙圖更為實用
C．甲圖的比例尺比乙圖小
D．甲圖所表示的內(nèi)容比乙圖更詳細

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