分析北方地區(qū)和南方地區(qū)河流水文特征有何不同，試用所學(xué)地理知識(shí)加以解釋。

問(wèn)題1：來(lái)自哈爾濱的一位中學(xué)生說(shuō)，他們那里的寒假長(zhǎng)達(dá)40天；來(lái)自杭州的一位中學(xué)生說(shuō)，他們那里的暑假長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月，而寒假只有20天左右。為什么北方的寒假較長(zhǎng)，而南方卻暑假較長(zhǎng)？請(qǐng)你解釋原因。

問(wèn)題2：西北地區(qū)與青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè)特色有何不同？請(qǐng)分析原因。

答案：
解析：

    原因：主要由氣候差異造成。南方年降水量大于北方，雨季比北方長(zhǎng)，冬季氣溫高于0℃，而北方低于0℃。華北地區(qū)植被破壞嚴(yán)重，水土流失大，因而河流含沙量較大。

　　問(wèn)題1：因?yàn)槟戏脚c北方的氣候差異較大。北方地區(qū)冬季寒冷且時(shí)間較長(zhǎng)，所以寒假較長(zhǎng)；而南方地區(qū)夏季炎熱且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，因而暑假較長(zhǎng)。

　　問(wèn)題2：西北地區(qū)以灌溉農(nóng)業(yè)為特色，而青藏地區(qū)以河谷農(nóng)業(yè)為特色。因?yàn)槲鞅钡貐^(qū)氣候干旱，水源成為發(fā)展農(nóng)業(yè)最大的限制因素，因而人們只能在有河水或高山冰雪融水的地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)，如河套平原、寧夏平原、河西走廊、天山山麓等地。青藏地區(qū)氣候最大的特點(diǎn)是高寒，熱量成為發(fā)展農(nóng)業(yè)最大的限制因素，因而人們只能在熱量條件較好的河谷（海拔較低）地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)，如雅魯藏布江谷地、湟水谷地等地區(qū)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2011?南崗區(qū)模擬）讀材料，分析回答下列問(wèn)題．
材料1：為了可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)對(duì)水土資源進(jìn)行了初步調(diào)查，得出下表資料．
占全國(guó)的百分比 長(zhǎng)江流域及以南地區(qū) 長(zhǎng)江流域以北地區(qū)
水資源 80% 14.7%
人口 53.5% 54.4%
耕地 35.2% 59.2%
材料二：目前，國(guó)務(wù)院提出了節(jié)能減排的目標(biāo)任務(wù)，指出降低萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗、降低單位工業(yè)增加值用水量、減少主要污染物排放總量等具體要求．
（1）我國(guó)水資源和耕地的分布特點(diǎn)是
B
B

A南方地多水少    B南方地少水多    C北方地多水多    D北方地少水少
（2）針對(duì)水土資源的配置情況，我國(guó)實(shí)施的最大調(diào)水工程是
C
C

A長(zhǎng)江三峽工程    B淮河治理工程   C南水北調(diào)工程   D黃河小浪底二期工程
（3）專(zhuān)家說(shuō)“節(jié)水比調(diào)水更重要”，節(jié)能減排亦是如此，請(qǐng)你寫(xiě)出可以有效節(jié)約水資源的做法
用淘米水洗菜，再用清水清洗
用淘米水洗菜，再用清水清洗
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列材料回答問(wèn)題．
材料一：
精英家教網(wǎng)
注：隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重．近期我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象和霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾”天氣（圖一的陰影越深表示霧霾天氣越嚴(yán)重，圖三的陰影越深表示人口越密）
材料二：
霧霾中有害成分的主要來(lái)源 化工產(chǎn)物、汽車(chē)尾氣、燃煤等
友情提示 發(fā)布極重污染日預(yù)報(bào)時(shí)，請(qǐng)您停止燃放煙花爆竹
根據(jù)材料回答：
（1）圖一的霧霾天氣主要出現(xiàn)在哪些區(qū)域
 

①青藏地區(qū)  ②西北地區(qū)  ③南方地區(qū)   ④北方地區(qū)
A．①②B．②③C．②④D．③④
（2）結(jié)合圖三和材料二，分析霧霾天氣集中出現(xiàn)在這些地區(qū)的原因有哪些（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）
 

（3）結(jié)合材料二分析，如果要進(jìn)行有效地控制，青少年可以做些什么？（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩個(gè)方面）
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源：同步單元練習(xí)　　地理　　八年級(jí)　　下冊(cè) 題型：022

讀下列各圖，回答以下問(wèn)題：

1．比較圖1和圖2，觀察發(fā)現(xiàn)________地區(qū)和________地區(qū)間的界線(xiàn)和季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線(xiàn)的北段有相似性，由此分析可知這兩個(gè)地區(qū)間界線(xiàn)的確定主因素是________。

2．讀圖1可知，北方地區(qū)與南方地區(qū)的界線(xiàn)為_(kāi)_______一線(xiàn)，將其與圖3和圖4比較，它大致與1月________等溫線(xiàn)的分布最接近，與________毫米等降水量線(xiàn)最接近，由此分析可知，南方與北方地區(qū)界線(xiàn)的確定的主導(dǎo)因素是________和________。

3．在四大區(qū)域中，________地區(qū)界線(xiàn)確定的主導(dǎo)因素是地形地勢(shì)，觀察圖5可知，其界線(xiàn)與地勢(shì)階梯中第________級(jí)與第________級(jí)階梯的分界線(xiàn)基本一致，此界線(xiàn)主要由________山、________山和________山構(gòu)成。

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科目：初中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)初一下期期中考試地理卷（帶解析） 題型：綜合題

“同呼吸、共命運(yùn)”——霧霾天氣的反思
材料一：

圖一：霧霾天氣分布圖        圖二：中國(guó)行政區(qū)劃圖      圖三：人口密度分布圖
注：隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象和霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾”天氣（圖一的陰影越深表示霧霾天氣越嚴(yán)重，圖三的陰影越深表示人口越密）
材料二：

霾中有害成分的主要來(lái)源
化工產(chǎn)物、汽車(chē)尾氣、燃煤等
友情提示
發(fā)布極重污染日預(yù)報(bào)時(shí)，請(qǐng)您停止燃放煙花爆竹
根據(jù)材料回答
（1）圖一的霧霾天氣主要出現(xiàn)在哪些區(qū)域（           ）（2分）
①青藏地區(qū)  ②西北地區(qū)  ③南方地區(qū)   ④北方地區(qū)
A、①②    B、②③     C、②④      D、③④
（2）結(jié)合圖三和材料二，分析霧霾天氣集中出現(xiàn)在這些地區(qū)的原因有哪些（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）（4分）
（3）結(jié)合材料二分析，如果要進(jìn)行有效地控制，青少年可以做些什么？（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩個(gè)方面）（2分）

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科目：初中地理 來(lái)源：2015屆浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)初一下期期中考試地理卷（解析版） 題型：綜合題

“同呼吸、共命運(yùn)”——霧霾天氣的反思

材料一：

圖一：霧霾天氣分布圖        圖二：中國(guó)行政區(qū)劃圖      圖三：人口密度分布圖

注：隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象和霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾”天氣（圖一的陰影越深表示霧霾天氣越嚴(yán)重，圖三的陰影越深表示人口越密）

材料二：

霾中有害成分的主要來(lái)源

化工產(chǎn)物、汽車(chē)尾氣、燃煤等

友情提示

發(fā)布極重污染日預(yù)報(bào)時(shí)，請(qǐng)您停止燃放煙花爆竹

根據(jù)材料回答

（1）圖一的霧霾天氣主要出現(xiàn)在哪些區(qū)域（           ）（2分）

①青藏地區(qū)  ②西北地區(qū)  ③南方地區(qū)   ④北方地區(qū)

A、①②    B、②③     C、②④      D、③④

（2）結(jié)合圖三和材料二，分析霧霾天氣集中出現(xiàn)在這些地區(qū)的原因有哪些（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）（4分）

（3）結(jié)合材料二分析，如果要進(jìn)行有效地控制，青少年可以做些什么？（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩個(gè)方面）（2分）

 

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