1996年記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與放羊娃有一段對(duì)話(huà):“今年幾歲?”“十六.”“怎么不上學(xué)?”“我放.”“你放羊是為了什么?”“掙錢(qián).”“掙錢(qián)干什么?”“娶媳婦.”“娶媳婦干什么?”“生娃娃.”“生下娃娃將來(lái)干什么?”“放羊.”讀了上述材料后,你有何感想?我國(guó)在人口問(wèn)題上應(yīng)該在哪些方面多下功夫?
控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),實(shí)行計(jì)劃生育政策
控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),實(shí)行計(jì)劃生育政策
分析:我國(guó)的人口政策是計(jì)劃生育.具體做法是少生、優(yōu)生、晚婚、晚育.制定這一基本國(guó)策的原因和目的是為了使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、資源、環(huán)境相適應(yīng).
解答:解:我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),現(xiàn)階段我國(guó)的人口國(guó)情是人口基數(shù)大,人口增長(zhǎng)快,人口問(wèn)題是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期面臨的重大問(wèn)題,是制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素,人口過(guò)快的增長(zhǎng)也出現(xiàn)了各種壓力,首先是糧食問(wèn)題,再就是教育問(wèn)題,所以人口眾多、人均占有量少的國(guó)情,人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展壓力沉重的局面,人口與資源環(huán)境關(guān)系緊張的狀況,是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)所面臨的突出矛盾和問(wèn)題,所以首先應(yīng)推行計(jì)劃生育政策,減少出生人口總量,緩沖經(jīng)濟(jì)與人口增長(zhǎng)脫節(jié),制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀,計(jì)劃生育對(duì)人口的出生增長(zhǎng)實(shí)行計(jì)劃調(diào)節(jié)和控制,以實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,再就是提高人口素質(zhì),人口素質(zhì)的提高能大大提高自然資源、物質(zhì)資本、一般勞動(dòng)等生產(chǎn)要素使用效率,具有收益遞增的效應(yīng),所以應(yīng)控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),實(shí)行計(jì)劃生育;
故答案為:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),實(shí)行計(jì)劃生育政策;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了我國(guó)的人口政策,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),實(shí)行計(jì)劃生育政策是我國(guó)現(xiàn)階段必須堅(jiān)持的原則,學(xué)生應(yīng)結(jié)合國(guó)情進(jìn)行多方面考慮分析,仔細(xì)研究我國(guó)的人口政策.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

材料分析
材料一:關(guān)于我國(guó)人口的最大容量,經(jīng)各方面專(zhuān)家預(yù)測(cè),結(jié)論均為16億.如果超過(guò)了18億,將對(duì)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施產(chǎn)生破壞性影響.計(jì)劃生育有效地控制了我國(guó)人口過(guò)快增長(zhǎng)的勢(shì)頭,取得了顯著的效益,并且受到了世界各國(guó)的贊譽(yù).10年間我們少生了3億人,2010年的遠(yuǎn)景目標(biāo)是控制在13~15億之間,人口自然增長(zhǎng)率控制在年平均10.38‰,這表明我國(guó)將進(jìn)入“低、低、低”現(xiàn)代人口再生產(chǎn)類(lèi)型的行列.
材料二:1996年記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與一個(gè)放羊娃有一段對(duì)話(huà):“今年幾歲了?”“十六!”“怎么不去上學(xué)?”“我放羊”.“你放羊是為了什么?”“掙錢(qián).”“掙錢(qián)干什么?”“娶媳婦.”“娶了媳婦干什么?”“生娃娃”“生下娃娃將來(lái)干啥?”“放羊.”
(1)材料一中最后一句話(huà)的“三低”指的是人口
出生率低
出生率低
、
死亡率低
死亡率低
、
自然增長(zhǎng)率低
自然增長(zhǎng)率低

(2)閱讀材料一,簡(jiǎn)答我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的成效.
有效地控制了人口增長(zhǎng)速度
有效地控制了人口增長(zhǎng)速度

(3)閱讀材料二,想一下給我國(guó)在實(shí)行計(jì)劃生育的同時(shí),還要注重什么?
提高人口素質(zhì)
提高人口素質(zhì)

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

1996年記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與放羊娃有一段對(duì)話(huà):“今年幾歲?”“十六.”“怎么不上學(xué)?”“我放.”“你放羊是為了什么?”“掙錢(qián).”“掙錢(qián)干什么?”“娶媳婦.”“娶媳婦干什么?”“生娃娃.”“生下娃娃將來(lái)干什么?”“放羊.”讀了上述材料后,你有何感想?我國(guó)在人口問(wèn)題上應(yīng)該在哪些方面多下功夫?______.

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科目:初中地理 來(lái)源:陜西省期中題 題型:材料分析題

1996年記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與放羊娃有一段對(duì)話(huà):“今年幾歲?”“十六。”“怎么不上學(xué)?”“我放羊。”“放養(yǎng)干什么?”“掙錢(qián)!薄皰赍X(qián)干什么?”“娶媳婦!薄叭⑾眿D干什么?”“生娃娃!薄吧尥迣(lái)干什么?” “放羊!
讀了上述材料后,你有何感想?我國(guó)在人口問(wèn)題上應(yīng)該在哪些方面多下功夫?
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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年八年級(jí)(上)期末地理試卷(五)(解析版) 題型:解答題

1996年記者在陜北黃土高原的一個(gè)窮山溝里與放羊娃有一段對(duì)話(huà):“今年幾歲?”“十六.”“怎么不上學(xué)?”“我放.”“你放羊是為了什么?”“掙錢(qián).”“掙錢(qián)干什么?”“娶媳婦.”“娶媳婦干什么?”“生娃娃.”“生下娃娃將來(lái)干什么?”“放羊.”讀了上述材料后,你有何感想?我國(guó)在人口問(wèn)題上應(yīng)該在哪些方面多下功夫?______.

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