我國是水土流失較嚴(yán)重的國家,水土流失狀況受地形、氣候、土壤等自然因素和人類活動(dòng)的綜合影響。下圖為“黃土高原坡面生態(tài)建設(shè)圖”,據(jù)圖完成下列各題。
1.圖中①②③三地的生態(tài)建設(shè)活動(dòng),合理的是( )
A. ①修筑擋土壩 ②修筑梯田 ③種植優(yōu)質(zhì)牧草
B. ①修筑梯田 ②退耕還林還草③修筑擋土壩
C. ①開挖魚塘 ②打壩淤地 ③種植山杏
D. ①開挖魚塘 ②種植谷子 ③建設(shè)人工草場
2.下列傳統(tǒng)文化不屬于黃土高原的是( )
A. 陜北腰鼓 B. 信天游 C. 京劇 D. 秦腔
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科目:初中地理 來源:廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量測試地理試卷 題型:選擇題
河北省遷西縣位于燕山東麓長城腳下,立足山區(qū)優(yōu)勢,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,在國內(nèi)首創(chuàng)了“圍山轉(zhuǎn)”的模式。該模式是在山區(qū)根據(jù)地形環(huán)境的特點(diǎn),依據(jù)山體高度布置等高環(huán)形種植帶,形成了“山頂松槐戴帽,山間板栗纏腰,山腳瓜果梨桃”的立體綠化模式,森林覆蓋率達(dá)到62%,成為“全國綠化模范縣”和“國家級(jí)生態(tài)示范區(qū)”。
據(jù)此回答下列各題。
1.“圍山轉(zhuǎn)”模式符合我國山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展方向,主要表現(xiàn)在
①發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
②發(fā)展旅游光觀農(nóng)業(yè)
③因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)
④農(nóng)林牧漁全面發(fā)展
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
2.“圍山轉(zhuǎn)”模式對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響是
A. 水土流失減少 B. 大氣濕度減少
C. 地下水減少 D. 生物多樣性減少
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科目:初中地理 來源:人教七年級(jí)地理下冊(cè)第七章《我們鄰近的地區(qū)和國家》第四節(jié)《俄羅斯》同步練習(xí) 題型:選擇題
讀“俄羅斯農(nóng)業(yè)圖”和“氣候類型圖”,俄羅斯分布面積最廣的氣候類型是( )
A. 溫帶大陸性氣候 B. 溫帶海洋性氣候
C. 溫帶季風(fēng)氣候 D. 寒帶氣候
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科目:初中地理 來源:人教七年級(jí)地理下冊(cè)第七章《我們鄰近的地區(qū)和國家》第四節(jié)《俄羅斯》同步練習(xí) 題型:選擇題
俄羅斯自然資源具有的主要特點(diǎn)是( )
A. 儲(chǔ)存豐富,但種類較少 B. 主要分布在北冰洋沿岸
C. 主要為金屬礦產(chǎn) D. 世界上少數(shù)幾個(gè)資源能夠自給的大國之一
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科目:初中地理 來源:人教七年級(jí)地理下冊(cè)第七章《我們鄰近的地區(qū)和國家》第四節(jié)《俄羅斯》同步練習(xí) 題型:選擇題
下列四種動(dòng)物最適合在俄羅斯野外生存的是( )
A. 棕熊 B. 大象 C. 考拉 D. 駝羊
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科目:初中地理 來源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)12月月考地理試卷(優(yōu)秀班) 題型:選擇題
東北老工業(yè)基地的振興中,資源枯竭型城市的改造是一個(gè)不可回避的問題,因此,可適用的方略有( )
A. 加大勘探力度,爭取發(fā)現(xiàn)新的資源
B. 進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,到別的地方發(fā)展資源開發(fā)
C. 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改原來以單一資源為主的經(jīng)濟(jì),多種產(chǎn)業(yè)并舉
D. 對(duì)資源進(jìn)行精深加工
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科目:初中地理 來源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)12月月考地理試卷(優(yōu)秀班) 題型:選擇題
小華在旅游日記中寫道:那天我看到了美麗的草原,風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊,讓我想起了自己家鄉(xiāng)的景象:一年四季綠樹長青,水田稻花正在飄香。該游記所描述的兩個(gè)地方是( )
A. 西北地區(qū) 、南方地區(qū) B. 南方地區(qū)、青藏地區(qū)
C. 北方地區(qū) 、南方地區(qū) D. 西北地區(qū)、青藏地區(qū)
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科目:初中地理 來源:廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)12月月考地理試卷 題型:選擇題
黃土高原地區(qū)地表土層為陸相沉積物,其歷史成因中的外力作用形式與該物質(zhì)輸送方向分別為( )
A. 風(fēng)力作用,向東南方向輸送 B. 流水作用,向西南方向輸送
C. 冰川作用,向低緯地區(qū)輸送 D. 海浪作用,向沿海地區(qū)輸送
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科目:初中地理 來源:廣東省江門市江海區(qū)六校2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考地理試卷 題型:選擇題
小華利用暑假游覽祖國的大好河山,他設(shè)計(jì)的游覽線路如下面左圖,四條游覽線路中,能得到右側(cè)地形剖面示意圖的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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