【題目】讀亞洲東、南部1月、7月風向圖,完成下列各題。
(1)A圖是北半球的_____季,此時風從_____刮向_____。
(2)B圖是北半球的_____季,此時風從_____刮向_____。
(3)亞洲東部和南部的季風最強盛、最典型,影響范圍最廣的原因是_____差異特別顯著。
(4)亞洲冬季風的源地在寒冷干燥的_____和蒙古一帶;夏季風分別來自濕熱的_____和_____兩個大洋,給亞洲東部和南部帶來豐沛的水汽和大量降水。
【答案】冬 陸地 海洋 夏 海洋 陸地 海陸熱力性質 西伯利亞 太平洋 印度洋
【解析】
亞洲位于亞歐大陸的東部,太平洋的西岸,地域遼闊,受緯度位置、海陸位置和地形的影響,氣候具有復雜多樣、季風氣候顯著和大陸性氣候分布廣泛的特點。
(1)圖A表示的是北半球的冬季風,是從陸地吹向海洋,是來自北部的寒冷干燥的氣流從大陸內部吹向海洋。
(2)圖B表示的是北半球的夏季風,從海洋吹向陸地,帶去豐沛的降水。
(3)亞洲地處世界最大的大陸亞歐大陸的東部,面對世界最大的大洋太平洋,由于海陸熱力性質的巨大差異,冬季亞洲大陸北部成為冷空氣的聚集地,氣壓高,冷空氣自高壓中心區(qū)向四周輻散;夏季陸地增溫迅速,氣壓低,而海洋氣壓相對較高,暖濕空氣從海洋吹向大陸;因此,亞洲東部和南部的季風最強盛、最典型。
(4)亞洲冬季風的起源地在寒冷干燥的西伯利亞和蒙古一帶;夏季風的來源主要是太平洋和印度洋,給亞洲東部和南部帶來豐沛的降水,但其強弱也會給亞洲的東、南部沿海帶來氣候災害。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 又到一年櫻花季,每年四五月份有大量的游客前往日本光賞櫻花,同樣的小明一家也準備來一趟日本四島游,賞遍櫻花。在觀賞途中小明也對日本有了一定的了解,讀“日本輪廓圖”,
完成下列小題。
【1】由于日本南北溫差大,櫻花開放時間不同,小明不想錯過日本各地的賞櫻時間,現在需要安排時間,日本四個大島中,他最晚可以去哪個島觀賞()
A.九州島B.本州島C.四國島D.北海道島
【2】小明在日本感受到了日本地震發(fā)生之頻繁,原因是()
A.位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界處
B.位于太平洋板塊和美洲板塊的交界處
C.位于亞歐板塊和美洲板塊的交界處
D.位于地中海-喜馬拉雅火山地震帶
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)寫出我國任意兩個自治區(qū)的全稱:_______、______
(2)我國民族分布特點:_______
(3)寫出你知道的一個少數民族及他們的特色節(jié)日_______
(4)我國實行三級行政區(qū)劃,分別是______、_______、______
(5)我國人口地理分界線是___________________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如下圖是9月12日江西九江和廬山風景區(qū)(距離九江19km)的天氣預報.閱讀該日天氣預報,完成下列小題。
【1】該日九江和廬山風景區(qū)白天的天氣是
A.晴天B.陰天
C.多云D.晴天轉多云
【2】影響圖中兩地氣溫差異的主要因素是
A.地形因素B.人類活動
C.緯度因素D.海陸位置
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