關(guān)于我國氣溫分布的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．冬季南北溫差大，越往北氣溫越低
B．夏季全國普遍高溫，南北溫差不大
C．夏季青藏高原的氣溫較低
D．夏季．冬季我國南北溫差都不大
我國冬季氣溫分布特點(diǎn)是南北溫差很大，越往北氣溫越低；夏季氣溫分布的特點(diǎn)是除青藏高原以外普遍高溫，溫差不大．根據(jù)題意．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖示區(qū)域內(nèi)年降水量的空間分布規(guī)律是?（　�。�
A．由東向西逐漸減少
B．由西南向東北逐漸減少?
C．由西向東逐漸減少
D．由東南向西北逐漸減少?

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

我國氣候類型多樣，各地氣候差別很大．讀圖，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)完成下列各題．

（1）b、c兩地均位于我國東部沿海地區(qū)，其中一月平均氣溫低于0℃的是______地，影響兩地氣溫差異的主要因素是______．
（2）b、c兩地降水量季節(jié)變化的共同點(diǎn)是______．
（3）c、d兩地緯度大致相同，其中年降水量較多的是______地，影響兩地降水差異的主要因素是______．
（4）a地的氣候類型是______氣候，e地的氣候類型是______，其主要影響因素是______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀“中國溫度帶”圖，填寫溫度帶名稱：

A______；
B______；
C______；
D______；
E______；
F______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

世界上絕大多數(shù)動(dòng)植物都能在我國生存，主要是因?yàn)槲覈ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．氣候復(fù)雜多樣B．季風(fēng)區(qū)廣大C．雨熱同期D．夏季普遍高溫

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀“我國夏季風(fēng)圖”回答問題．
（1）我國夏季盛行的是偏______（南或北）風(fēng)，夏季風(fēng)主要來自東面的______洋和南面的______洋，氣流特點(diǎn)是______（寒冷干燥或溫暖濕潤）．
（2）習(xí)慣上將大興安嶺-陰山---賀蘭山以東以南受夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)，稱為______（季風(fēng)區(qū)或非季風(fēng)區(qū)）．
（3）季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國降水時(shí)空分布不均的主要原因，分析回答：
A．受季風(fēng)影響，我國東部地區(qū)降水主要集中在______季節(jié)．
B．我國年降水量空間分布的總趨勢是從______向______遞減．
C．夏季活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致______災(zāi)害．
（4）六月份，鋒面雨停留在______地區(qū)一個(gè)月左右，陰雨連綿，形成______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于干濕地區(qū)和溫度帶說法正確的是（　　）
A．東北平原在濕潤地區(qū)、暖溫帶
B．華北平原在半濕潤地區(qū)、中溫帶
C．四川盆地在濕潤地區(qū)、亞熱帶
D．海南島在濕潤地區(qū)、亞熱帶

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

分析圖及材料，完成下列問題：

材料：影響我國的冬季風(fēng)主要來自西北嚴(yán)寒的西伯利亞和蒙古一帶，其風(fēng)向?yàn)槠憋L(fēng)；影響我國的夏季風(fēng)主要來自東部和南部遼闊的海洋，以偏南風(fēng)為主．我們把受夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū)．
（1）圖A反映的是影響我國的______季風(fēng)，其性質(zhì)為______．
（2）圖B中季風(fēng)主要來自印度洋和______洋，其性質(zhì)是______．
（3）新疆維吾爾自治區(qū)位于______（季風(fēng)或非季風(fēng)）區(qū)．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

伏旱是指（　�。�
A．春季到初夏北方的干旱
B．春季到初夏南方的干旱
C．盛夏7月份下旬到8月份北方的干旱
D．盛夏7月份下旬到8月份長江中下游的干旱

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同步練習(xí)冊答案