A、種植業(yè) | B、畜牧業(yè) |
C、林業(yè) | D、漁業(yè) |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、我國南北跨緯度廣,氣候差異大,這為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件 |
B、俄羅斯和加拿大大部分位于北溫帶和北寒帶地區(qū),巴西大部分位于熱帶地區(qū),而我國大部分位于北溫帶,少數(shù)地區(qū)位于熱帶、寒帶 |
C、蒙古是一個內(nèi)陸國,而我國與日本一樣,是一個海陸兼?zhèn)涞膰?/span> |
D、我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰,這使對外交往與合作不利 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、圖①地區(qū)和圖②地區(qū)的分界線是秦嶺-淮河一線 |
B、圖②地區(qū)的農(nóng)作物主要分布在河谷兩岸 |
C、圖③地區(qū)有豐富的水能資源和豐富的有色金屬資源 |
D、圖④地區(qū)的氣候主要是溫帶季風(fēng)氣 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、緩解了新疆能源緊張問題 |
B、帶動了新疆地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 |
C、可把上海的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢 |
D、加劇了上海大氣污染 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、小麥、大豆、甜菜 |
B、水稻、油菜、甘蔗 |
C、小麥、油菜、甘蔗 |
D、水稻、花生、甜菜 |
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