某中學(xué)地理課外研究小組，對(duì)附近的山峰進(jìn)行了一次考察活動(dòng)。下面是該小組獲得的資料，請(qǐng)你幫助分析一下，完成1～2題。

1．該小組為了更好地進(jìn)行考察活動(dòng)，應(yīng)該選擇

[　　]

A．世界地圖
B．導(dǎo)游圖
C．等高線地形圖
D．經(jīng)濟(jì)地圖

2．為了選擇正確的路線，結(jié)合下圖，該小組展開了討論，你認(rèn)為說(shuō)法正確的是

[　　]

A．從甲處攀登山峰最近，最費(fèi)力

B．從乙處攀登山峰較遠(yuǎn)，最省力

C．從丙處攀登山峰較遠(yuǎn)，最費(fèi)力

D．從丁處攀登山峰最近，最費(fèi)力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)地理課外研究小組，對(duì)附近的山峰進(jìn)行了一次考察活動(dòng)．根據(jù)該小組獲得的考察資料，完成下列各題．
（1）該小組測(cè)得了圖中各點(diǎn)的海拔高度（單位：米），并繪出了部分等高線圖，請(qǐng)你用平滑的曲線把剩余的等高線地形圖補(bǔ)充完整．
（2）若僅從地形方面考慮，該小組從A點(diǎn)爬到山頂B容易，還是從C點(diǎn)爬到山頂B容易？答：
從C點(diǎn)爬上山頂B比較容易
從C點(diǎn)爬上山頂B比較容易
．
（3）A與山頂B的相對(duì)高度是
55
55
米．
（4）若測(cè)得A、B兩地的水平直線距離為1千米，則該圖的比例尺為
1
50000
1
50000
．

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科目：初中地理 來(lái)源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校地理　　七年級(jí)（上冊(cè)） 題型：013

某中學(xué)地理課外研究小組，對(duì)附近的山峰進(jìn)行了一次考察活動(dòng)。下面是該小組獲得的資料，請(qǐng)你幫助分析一下，完成1～2題。

1．該小組為了更好地進(jìn)行考察活動(dòng)，應(yīng)該選擇

[　　]

A．世界地圖
B．導(dǎo)游圖
C．等高線地形圖
D．經(jīng)濟(jì)地圖

2．為了選擇正確的路線，結(jié)合如圖所示，該小組展開了討論，你認(rèn)為說(shuō)法正確的是

[　　]

A．從甲處攀登山峰最近，最費(fèi)力

B．從乙處攀登山峰較遠(yuǎn)，最省力

C．從丙處攀登山峰較遠(yuǎn)，最費(fèi)力

D．從丁處攀登山峰最近，最費(fèi)力

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科目：初中地理 來(lái)源：細(xì)說(shuō)習(xí)題地理　　七年級(jí)（上冊(cè)） 題型：013

某中學(xué)地理課外研究小組，對(duì)附近的山峰進(jìn)行了一次考察活動(dòng)。下面是該小組獲得的資料，請(qǐng)你幫助分析一下，完成（1）～（2）題

（1）該小組為了更好地進(jìn)行考察活動(dòng)，應(yīng)該選擇

[　　]

A．世界地圖
B．導(dǎo)游圖
C．等高線地形圖
D．經(jīng)濟(jì)地圖

（2）為了選擇正確的路線，結(jié)合下圖，該小組展開了討論，你認(rèn)為說(shuō)法正確的是

[　　]

A．從甲處攀登山峰最近，最費(fèi)力

B．從乙處攀登山峰較遠(yuǎn)，最省力

C．從丙處攀登山峰較遠(yuǎn)，最費(fèi)力

D．從丁處攀登山峰最近，最費(fèi)力

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

某中學(xué)地理課外研究小組，對(duì)附近的山峰進(jìn)行了一次考察活動(dòng)．根據(jù)該小組獲得的考察資料，完成下列各題．
（1）該小組測(cè)得了圖中各點(diǎn)的海拔高度（單位：米），并繪出了部分等高線圖，請(qǐng)你用平滑的曲線把剩余的等高線地形圖補(bǔ)充完整．
（2）若僅從地形方面考慮，該小組從A點(diǎn)爬到山頂B容易，還是從C點(diǎn)爬到山頂B容易？答：______．
（3）A與山頂B的相對(duì)高度是______米．
（4）若測(cè)得A、B兩地的水平直線距離為1千米，則該圖的比例尺為______．

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