美國的首都是 ，澳大利亞的首都是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級5月月考地理試卷 題型：選擇題組

讀“公路、鐵路、水運(yùn)、空運(yùn)四種運(yùn)輸方式總運(yùn)費(fèi)與運(yùn)輸距離相關(guān)示意圖”，讀圖完成下列問題。

1.圖中①②③運(yùn)輸方式分別是

A. 水運(yùn)、公路、空運(yùn)

B. 空運(yùn)、公路、水運(yùn)

C. 公路、水運(yùn)、空運(yùn)

D. 空運(yùn)、水運(yùn)、公路

2.春節(jié)一批鮮花從昆明運(yùn)往北京的最佳運(yùn)輸方式是

A. ① B. ② C. ③ D. 鐵路

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科目：初中地理 來源：2018年第二學(xué)期甘肅省隴南市第二次月考八年級地理試卷 題型：選擇題

（題文）東北平原的農(nóng)作物一年一熟，而海南島可以一年三熟，其主要原因是（ ）

A. 土壤條件不同 B. 熱量條件不同 C. 地形條件不同 D. 海陸位置的差異

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科目：初中地理 來源：2018年5月山東省中考地理綜合試卷（一） 題型：解答題

（題文）材料：西藏自治區(qū)此前是中國唯一不通鐵路的省級行政區(qū)。2001年，中央政府決定投資262.1億元，修建長達(dá)1142公里的青海格爾木至西藏拉薩的青藏鐵路，海外媒體稱之為“堪與萬里長城媲美的偉大工程”。目前，人們主要依靠汽車和飛機(jī)進(jìn)入西藏，交通不便是西藏現(xiàn)代化的最大障礙之一。青藏鐵路無疑將降低人和物的進(jìn)出藏成本，增加進(jìn)藏人數(shù)。

中國修建青藏鐵路，不僅可加速西藏的現(xiàn)代化，也有利于加強(qiáng)內(nèi)地與西藏的聯(lián)系，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，對中國實施西部大開發(fā)、促進(jìn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展將起到重要作用。青藏鐵路建設(shè)克服了重重困難，包括永久凍土帶施工、環(huán)境保護(hù)、野生動物保護(hù)以及高原缺氧環(huán)境下施工等。

青藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長、穿越凍土里程最長的高原鐵路。一期工程西寧至格爾木段841公里已于1979年鋪通；二期工程格爾木至拉薩段于2001年6月29日開工，全長1142公里，計劃投資約262億元。鐵路計劃2007年建成投入使用。

青藏鐵路是世界級生態(tài)環(huán)保鐵路，僅環(huán)�？偼顿Y達(dá)20多億元，占工程總投資的８％左右，是目前中國政府環(huán)保投入最多的鐵路建設(shè)項目。

根據(jù)以上提供的信息資料，提出三個地理問題（只提問題，不作答） 。

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科目：初中地理 來源：2018年5月山東省中考地理綜合試卷（一） 題型：連線題

將下列鐵路干線和它們之間相交會的城市用直線相連。

①京廣鐵路和隴海鐵路　　　　　　A. 徐州

②京滬鐵路和隴海鐵路　　　　　　B. 鄭州

③湘黔鐵路和浙贛鐵路　　　　　　C. 蘭州

④包蘭鐵路和隴海鐵路　　　　　　D. 株洲

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科目：初中地理 來源：2018年5月山東省中考地理綜合試卷（一） 題型：判斷題

牦牛是西藏牧區(qū)和青海牧區(qū)的牲畜品種；

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科目：初中地理 來源：2018年5月山東省中考地理綜合試卷（一） 題型：選擇題

下列我國工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界上居首位的是

A. 汽車 B. 棉花

C. 精密儀表 D. 鋼鐵

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科目：初中地理 來源：2018年春學(xué)期山東省八年級地理一輪復(fù)習(xí)階段檢測試卷三 題型：解答題

（題文）認(rèn)識祖國：我國幅員遼闊，地理位置優(yōu)越，讀地圖回答：

(1)我國位于         洲的東部，         洋的西岸。

(2)我國瀕臨的四個海中屬于內(nèi)海是         海，最南面的是         海。

(3)我國陸地面積約         平方千米。領(lǐng)土最南端和最北端約跨緯度         度。

(4)我國的鄰國中，面積最大的是         ，人口最多的是         。

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科目：初中地理 來源：人教版七年級上冊地理 3.2氣溫的變化與分布 練習(xí)題 題型：解答題

讀某地各月氣溫資料表，完成問題

（1）該地最低氣溫出現(xiàn)在________月，最高氣溫出現(xiàn)在________月，氣溫年較差為________。

（2）根據(jù)氣溫狀況，可知該地是在________半球，屬于________（陸地或海洋），屬于________（熱帶、溫帶或寒帶）。

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