【題目】讀“南北半球圖”，回答問題．

【1】人們說地球是“水的行星”．運(yùn)用圖中數(shù)據(jù)可以算出地球上陸地與海洋的面積之比是（ ）

A．39：61 B．19：81 C．29：71 D．71：29

【2】下列大洲中，赤道穿過的是（ ）

A．歐洲 B．南極洲 C．北美洲 D．非洲

【答案】

【小題1】C

【小題2】D

【解析】

試題分析：

【小題1】根據(jù)人們的計(jì)算，地球上海洋面積占71%，陸地面積29%，地球表面是三分陸地，七分海洋．陸地集中于北半球、東半球；海洋集中于南半球、西半球．

解：運(yùn)用圖中數(shù)據(jù)可以算出地球上海洋面積占71%，陸地面積29%，陸地與海洋的面積之比是29：71．

故選：C．

【小題2】七大洲（按面積大�。簛喎潜蹦厦�；南極歐大洋．

地球上重要的經(jīng)線有0°經(jīng)線、180°經(jīng)線、20°W和160°E組成的經(jīng)線圈；最重要的緯線是赤道，是劃分南北半球的分界線．南北回歸線和南北極圈也是地球上重要的緯線．

解：被赤道穿過的大洲有亞洲、非洲、大洋洲、南美洲．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】四大洋中面積最大的是（ ）

A．印度洋 B．太平洋 C．大西洋 D．北冰洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下面是甲、乙兩張地圖以及四種氣候類型圖，讀圖回答．

（1）①、②為甲圖中A、B兩地的氣溫和降水圖．其中與A地對應(yīng)的 （①或②），甲圖所示地區(qū)為 半球（南或北），判斷依據(jù)是 ．

（2）乙圖中B地為 氣候，氣候特點(diǎn)是 ，③、④兩種氣候類型中，氣溫年較差較大的是 ，屬于乙圖中D地（北京）的氣候是 （③或④）．

（3）甲圖中B地降水稀少的原因是 ，乙圖中C地降水稀少的原因是 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】國際上習(xí)慣用哪兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈作為劃分東西半球的分界線（ ）

A．20°E 、 160°W B．0°、 180°

C．20°W 、 160°E D．10°E 、 170°W

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地球上海洋和陸地的比例是（ ）

A．7：3 B．3：7 C．6：4 D．4：6

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國四條重要山脈走向圖，回答下列各題。

【1】圖中四條山脈中，不屬于我國地勢三級階梯分界線的是（ ）

A. 太行山 B. 天山

C. 昆侖山 D. 大興安嶺

【2】關(guān)于圖中山脈兩側(cè)地形區(qū)的特征，敘述正確的是（ ）

A. ①區(qū)降水少，②區(qū)降水多 B. ③區(qū)為盆地，④區(qū)為高原

C. ⑤區(qū)地勢高，⑥區(qū)地勢低 D. ⑦區(qū)是重要糧食產(chǎn)區(qū)，⑧區(qū)是重要畜牧業(yè)區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】新疆是我國陸上鄰國和邊境通商口岸最多的省區(qū)，2010年國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)。讀新疆簡圖，回答問題。

（1）填出圖中地理事物名稱A__山脈，B__河，C__鐵路，D__盆地。

（2）新疆豐富的石油天然氣資源輸送到東部沿海地區(qū)，主要通過_____運(yùn)輸方式，把新疆的長絨棉和瓜果輸送到東部地區(qū)，最快捷經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸方式是_____。

（3）新疆地區(qū)自然環(huán)境的典型特征是_____________。

（4）喀什經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢條件是________，設(shè)立特區(qū)的意義是什么？________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“黃河流域略圖”，分析回答問題。

（1）圖中祁連山的走向是________，它是第_______級階梯和第_______級階梯的分界線。

（2）圖中甲地分布有我國最大的湖泊是________。

（3）圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”，

其中①是________平原， ②是________平原。

（4）為了解決北方缺水問題，我國正在實(shí)施的跨流域調(diào)水工程是________，該工程的東線（如圖所示）主要是滿足________、________等城市的用水需求。

（5）結(jié)合所學(xué)知識，簡述黃河下游“地上河”的形成原因。________________________________________________________________________。

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