【題目】可以實(shí)現(xiàn)“門(mén)對(duì)門(mén)”交接的運(yùn)輸方式是( )
A.鐵路運(yùn)輸 B.內(nèi)河運(yùn)輸 C.公路運(yùn)輸 D.海洋運(yùn)輸
【答案】C
【解析】本題主要考查的是交通運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)?梢詫(shí)現(xiàn)“門(mén)對(duì)門(mén)”交接的運(yùn)輸方式是公路運(yùn)輸。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖完成各題。
(1)A是我國(guó)1月________℃等溫線(xiàn)通過(guò)的地方,大致也是________毫米等降水量線(xiàn)通過(guò)的地方。該線(xiàn)東段大體經(jīng)過(guò)________ (山脈)和________ (河流)。
(2)B線(xiàn)為 ___________區(qū)和_________________ 區(qū)的分界線(xiàn)。季風(fēng)區(qū)是指受________風(fēng)影響顯著的區(qū)域。
(3)下表可能是上圖中①②③④四地中________地的氣溫和降水資料,其氣候類(lèi)型為________________氣候,它的特點(diǎn)是 _______________________
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)兩大河流水系示意圖”,回答下列各題。
(1)“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”這“天上”指的是______山脈。
(2)黃河流經(jīng)寧夏、內(nèi)蒙古境內(nèi)塑造了具有“塞上江南”美稱(chēng)的①______平原和寧夏平原。
(3)黃河自古多憂(yōu)患,中游黃土高原最主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是______,黃河流經(jīng)這里攜帶了大量的泥沙,下游流經(jīng)______(地形區(qū)),流速變慢,形成了著名的“______”。
(4)長(zhǎng)江是我國(guó)航運(yùn)價(jià)值最高的一條河流,被稱(chēng)為“______”。
(5)長(zhǎng)江上游和中游的分界點(diǎn)是湖北的______,中下游最主要的問(wèn)題是洪澇災(zāi)害多發(fā),其主要自然原因是(_______)
①中游地區(qū)圍湖造田
②中下游地勢(shì)低平
③流域內(nèi)降水豐沛
④上中游砍伐森林,破壞植被,中游泥沙淤積加劇
⑤支流眾多,雨季漲水集中
A.②③⑤ B.①②④ C.①③④ D.②④⑤
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖甲、圖乙完成下列問(wèn)題。
(1)圖中①為南北美洲的分界線(xiàn)________運(yùn)河,它連接了太平洋與②________洋,它是______(東或西)半球重要的海上交通要道。
(2)沿圖甲的緯線(xiàn)MN作地形剖面圖,與圖乙中的圖______(填字母)最接近。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用水行為中,屬于我國(guó)大力倡導(dǎo)“資源節(jié)約型生活模式”的是
A.刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭 B.洗碗筷時(shí)過(guò)量使用清潔劑
C.用淘米洗菜的水澆花 D.用大量的水解凍或冷卻食物
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于等溫線(xiàn)的敘述,正確的是( )
A. 等溫線(xiàn)密集,說(shuō)明該地區(qū)氣溫差異小
B. 等溫線(xiàn)稀疏,說(shuō)明該地區(qū)氣溫差異大
C. 等溫線(xiàn)南北走向說(shuō)明氣溫隨海拔高度而變化
D. 等溫線(xiàn)東西走向說(shuō)明氣溫隨緯度而變化
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)論壇主席施瓦布、瑞士聯(lián)邦政府邀請(qǐng),國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)于2015年1月20日至22日出席在瑞土達(dá)沃斯舉行的世界經(jīng)濟(jì)論壇2015年年會(huì)。了解瑞士的位置應(yīng)查閱
A. 世界水系圖 B. 世界地形圖 C. 世界氣候圖 D. 世界政區(qū)圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的土地利用的基本國(guó)策是 ( )
A.有效利用土地
B.珍惜和合理利用每一寸土地、切實(shí)保護(hù)草地
C.合理利用土地
D. 珍惜和合理利用每一寸土地、切實(shí)保護(hù)耕地
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