【題目】黃河、長(zhǎng)江上游共同的水文特征有

A. 含沙量大 B. 流速緩 C. 結(jié)冰期長(zhǎng) D. 水能資源豐富

【答案】D

【解析】長(zhǎng)江中上游與黃河中上游都具有豐富的水能資源，兩條河上游的流量不是很大，長(zhǎng)江不會(huì)有結(jié)冰期，而黃河的中游含沙量大，故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大石橋?qū)儆跍囟葞Ш透蓾竦貐^(qū)中的 （ ）

A. 中溫帶 半濕潤(rùn) B. 暖溫帶 半濕潤(rùn) C. 亞熱帶 濕潤(rùn) D. 寒溫帶 半干旱

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀材料和圖,完成下列問(wèn)題。

材料:長(zhǎng)江干流全長(zhǎng)6300千米,自西向東流經(jīng)了青藏高原、橫斷山脈、長(zhǎng)江中下游平原等地形區(qū),流域面積達(dá)180多萬(wàn)平方千米,年徑流量9500多億立方米,由上千條支流匯聚而成,長(zhǎng)江干支流大部分位于亞熱帶、濕潤(rùn)區(qū)。

（1）水利樞紐:①

（2）結(jié)合圖文資料,說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)江的水文特征。

（3）聯(lián)系長(zhǎng)江的水文特征,說(shuō)說(shuō)甲，乙兩河段的開(kāi)發(fā)利用方式有何不同。

（4）試分析長(zhǎng)江中游河段水災(zāi)頻發(fā)的原因,并寫(xiě)出兩條治理措施。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。
請(qǐng)問(wèn)：我們可以通過(guò)哪些方式獲得美好的情感？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖,完成下列問(wèn)題。

（1）隴海線東起連云港,西到 (省級(jí)行政中心)

（2）據(jù)圖,說(shuō)出我國(guó)鐵路干線的分布格局。

（3）網(wǎng)購(gòu)如今越來(lái)越深入影響我們的生活,為什么蘇淅滬地區(qū)包郵,而新疆郵費(fèi)較高呢?(從人口密度、交通運(yùn)輸條件、物流成本等方面分析。

（4）我國(guó)四大工業(yè)基地的分布特點(diǎn)是,分析①工業(yè)基地發(fā)展起來(lái)的優(yōu)勢(shì)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】本初子午線穿過(guò)的大陸有（ ）

A. 亞歐大陸,非洲大陸 B. 北美大陸,澳大利亞大陸

C. 澳大利亞大陸,南美大陸 D. 亞歐大陸,北美大陸

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)(1)班同學(xué)小亮經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我雖然個(gè)子不高，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，我是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象�！睂�(duì)于小亮的這種自我認(rèn)識(shí)，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）
A.自高自大全面認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)
B.充滿自信，欣賞自己和悅納自我的表現(xiàn)
C.缺乏追求美的意識(shí)的表現(xiàn)
D.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下人物，屬于在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中做了“更好的自己”的是（ ）①?gòu)垖幨巧莩奁返臒嶂哉撸?jīng)常為購(gòu)買(mǎi)奢侈品舉債過(guò)日
②李夏凡事都先考慮自己的利益，他認(rèn)為這才對(duì)得起自己
③張寶艷、秦艷友夫婦創(chuàng)建“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助1200個(gè)被拐及走失的孩子尋找到親人
④畫(huà)家崔如琢向故宮文物保護(hù)基金捐出一億元賣畫(huà)所得
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案