劃分發(fā)達國家與發(fā)展中國家的依據(jù)是( )
A. 經濟發(fā)展水平 B. 開發(fā)歷史早晚
C. 軍事力量強弱 D. 政治體制優(yōu)劣
科目:初中地理 來源:2018-2019學年晉教版八年級上冊地理 3.1總量豐富的自然資源 同步練習 題型:選擇題
對我國礦產資源的描述,不正確的是( )
A. 我國礦產資源總量居世界第三位。
B. 我國是一個礦產資源相對貧乏的國家。
C. 我國煤、鐵、石油等礦產分布特點是北多南少。
D. 我國具有世界性優(yōu)勢的礦產有稀土、鐵、鎢等。
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科目:初中地理 來源:2018-2019學年商務星球版七年級上冊地理 2.2 地形圖的判讀 同步測試 題型:解答題
讀下圖,回答問題.
(1)讀“我國東部沿海某區(qū)域等高線圖”,寫出圖中字母代表的地形部位名稱.A: ________,B:________。
(2)甲河的流向大致為________,根據(jù)圖中的信息,描述甲河流的水文特征________。
(3)根據(jù)圖中信息,簡要說說該區(qū)域聚落的分布規(guī)律________。
(4)我國東部沿海地區(qū)夏季易發(fā)生的災害性天氣有________;地質災害有________。
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科目:初中地理 來源:2018-2019學年粵教版七年級上冊地理 6.發(fā)展差異與國際合作 同步練習 題型:解答題
讀漫畫“剪刀差”,回答下列問題。
(1)漫畫顯示:發(fā)達國家進口________、價格________(高或者低)、出口________、 價格________(高或者低)、從中獲取高額利潤。
(2)在國際貿易中,處于主導地位的是________國家。如果不改變這種格局,世界經濟的差距將會________。(增大或者是減少)
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科目:初中地理 來源:2018-2019學年粵教版七年級上冊地理 6.發(fā)展差異與國際合作 同步練習 題型:選擇題
發(fā)達國家和發(fā)展中國家劃分的主要依據(jù)是( 。
A. 人口多少 B. 面積大小 C. 政治制度差異 D. 經濟發(fā)展水平差異
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科目:初中地理 來源:2018-2019學年粵教版七年級上冊地理 6.發(fā)展差異與國際合作 同步練習 題型:選擇題
(題文)國際上,習慣把發(fā)展中國家之間合作稱為( )
A. 第一世界與第三世界的合作 B. “南北合作” C. “南北對話” D. “南南合作”
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科目:初中地理 來源:2018-2019學年粵教版七年級上冊地理 3.2陸地與海洋的變遷 同步練習 題型:填空題
全球有________ 個板塊,喜馬拉雅山脈主要是由________ 板塊和________ 板塊相互碰撞擠壓形成的。
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科目:初中地理 來源:2018-2019學年晉教版七年級上冊地理 6.1聚落與環(huán)境 同步練習 題型:選擇題
房屋的建筑形式與當?shù)貧夂、地形有什么關系?
(1)黃土高原的窯洞
(2)湘西的吊腳樓
(3)北京的四合院
(4)甘肅的土墻平頂屋
(5)紹興的磚墻斜頂房.
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科目:初中地理 來源:2018-2019學年粵教版七年級上冊地理 3.1陸地與海洋的分布 同步練習 題型:解答題
讀大洲和大洋分布圖,回答下各問題.
(1)赤道穿過的大洲有________、________、________、________.
(2)圖中④位于________,它是世界上面積最________的大洋.
(3)圖中①②大洲的分界線B是________運河;③⑤大洲的分界線A是________運河.
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