【題目】讀下列板塊分布圖,完成下列問題。
【1】圖中A板塊的名稱是( )
A. 亞歐板塊 B. 印度洋板塊
C. 太平洋板塊 D. 非洲板塊
【2】按照板塊構(gòu)造學說的觀點,下列說法正確的是( )
A. 紅海會縮小 B. 地中海會縮小
C. ①山脈會消失 D. ②山脈會消失
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【題目】2016年10月17日7:30,神舟十一號飛船于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心(約41°N,100°E)發(fā)射,11月18日,神舟十一號最終返回至四子王旗著陸場(41°N—43°N,110°E—113°E)。讀圖,完成以下問題。
(1)與北京相比,衛(wèi)星發(fā)射時酒泉尚未日出,造成這種現(xiàn)象的主要原因是( 。
A.經(jīng)度差異
B.緯度差異
C.海拔差異
D.氣候差異
(2)中國載人航天工程指揮中心位于北京市。北京位于( 。
A.北寒帶
B.北溫帶
C.熱帶
D.南溫帶
(3)四子王旗著陸場所在的省級行政區(qū)是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(4)飛船回收著陸場要求人口和聚落少,場地開闊、地勢平緩、無大江大河、天氣狀況總體良好等。下列地區(qū)最適合作為飛船回收地的是( )
A.東南丘陵
B.華北平原
C.云貴高原
D.內(nèi)蒙古高原
(5)北回歸線自西向東穿過的我國四個。▍^(qū))是( )
A.云南、廣西、廣東、臺灣
B.臺灣、廣東、廣西、云南
C.臺灣、福建、廣東、廣西
D.福建、廣東、廣西、云南
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【題目】如圖為我國夏季季風氣候形成示意圖,讀圖,完成以下問題。
(1)此季節(jié),上海的盛行風向是( 。
A.西北風
B.西南風
C.東南風
D.東北風
(2)與上海相比較,新疆托克遜年平均降水量少的主要原因是( 。
A.海拔較高
B.距海較遠
C.白晝較長
D.緯度較低
(3)在圖示季風影響下,我國( 。
A.南北溫差較大
B.南方雨季比北方長
C.寒潮天氣頻發(fā)
D.北方多沙塵暴天氣
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【題目】讀圖,判斷對錯。
(1)我國季風區(qū)與非季風區(qū)大致以大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山脈—岡底斯山脈以東一線為界( )
(2)①季風勢力過強,會導(dǎo)致我國“南澇北旱” ( )
(3)①、②季風的影響是導(dǎo)致中國降水時空分布不均的主要原因( )
(4)③是來自于太平洋的西北季風,為我國東部地區(qū)帶來豐富降水( )
(5)“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān)”中的“春風”指③季風( )
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國四大地理分區(qū)圖“,回答問題。
(1)寫出圖中字母代表的四大地理區(qū)域名稱
A;B;C;D。
(2)“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”描寫的地方位于A,B,C,D中的。
(3)B地區(qū)的主要糧食作物是 , B地區(qū)的作物熟制一般是一年熟。
(4)在①②兩地中,地形以平原為主的是。
(5)②③兩地中,水土流失嚴重的是。
(6)山脈E和F中屬于階梯分界線的是。
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【題目】讀圖,回答以下問題。
(1)圖中有“黃金水道”之稱的河流是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)圖中下游被稱為“地上河”的河流是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)圖中②、④兩條大河注入的海洋分別是( 。
A.②注入東海、④注入南海
B.②注入東海、④注入渤海
C.②注入渤海、④注入東海
D.②注入南海、④注入渤海
(4)我國大多數(shù)河流“滔滔江水向東流”的主要原因是( )
A.地勢西低東高
B.西部降水比東部多
C.地勢西高東低
D.東部降水比西部多
(5)我國800mm年等降水量線大致沿秦嶺—(河流)一線分布( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(6)圖中,北方冷空氣的風向和性質(zhì)分別是( 。
A.西北風濕潤
B.東北風溫暖
C.偏南風寒冷
D.偏北風干燥
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題.
(1)該圖為國,其2個“海外州”是、 .
(2)其首都D為 , 該國最大城市和港口E為 , A為 , 是該國人最集中的地方.B為該國太平洋沿岸最大港口 , C城市為姚明所在球隊駐地,F(xiàn)為該國的交通中心 , G為該國汽車中心 .
(3)該國地勢中間較 , 判斷依據(jù)是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀“南水北調(diào)部分路線示意圖”,回答問題。
(1)南水北調(diào)工程就是把水系的水資源通過引水工程調(diào)到我國嚴重缺水的和地區(qū)。
(2)南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線,東線利用了我國著名的運河作為輸水主干河道。
(3)圖中的引水、調(diào)水工程可以解決我國水資源(填時間或空間)分布不均的問題。
(4)我國是世界13個貧水國之一,節(jié)約用水、保護水資源尤為重要,需要你、我、他的共同參與,我們在生活中應(yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護水資源,請你指點迷津(至少寫2條)。
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