【題目】四大洋按照面積大小排列,依次是 ( )
A. 太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋
B. 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
C. 大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋
D. 太平洋、北冰洋、印度洋、大西洋
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 左圖為“世界部分地區(qū)氣候類型分布圖”,右圖是左圖中甲地區(qū)的傳統(tǒng)民居“半邊房”,當(dāng)?shù)孛裰{:“鄉(xiāng)間房子半邊蓋,省工省錢省木材,遮風(fēng)避雨又御寒,肥水不流外人田,冬暖夏涼好運(yùn)來”,當(dāng)?shù)厝司偷厝〔模瑝酒鹑嫱翂。房子半邊蓋的設(shè)計(jì)能把屋頂流下的雨水收集到窖里,以便需時(shí)所用,就是所謂的“肥水不流外人田”。
據(jù)此,完成下面小題。
【1】甲地的氣候類型是( )
A.溫帶大陸性氣候B.溫帶海洋性氣候
C.溫帶季風(fēng)氣候D.亞熱帶季風(fēng)氣候
【2】“肥水不流外人田”反映了當(dāng)?shù)兀?)
A.冬寒夏熱B.降水較少,分配不均
C.高溫多雨D.降水豐富,分配均勻
【3】右圖所示房屋大門宜朝向
A.東南B.東北C.西北D.西南
【4】房屋的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注樹種的選擇和布局,不同樹種對(duì)光照與風(fēng)有不同影響。該地區(qū)房前種落葉闊葉樹的主要作用是( )
A.春季防風(fēng)固沙B.夏季遮蔭納涼
C.秋季截水增濕D.冬季擋風(fēng)保溫
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“西氣東輸”工程用( )運(yùn)輸方式將西北內(nèi)陸豐富的天然氣資源輸送到東部地區(qū)。
A. 鐵路 B. 公路 C. 航空 D. 管道
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】南充市年降水量在800——1000毫米,降水集中在夏秋兩季,少雨季節(jié)容易形成干旱,影響人們的生產(chǎn)和生活,解決這一問題的最佳措施是( )
A. 人工降雨 B. 興修水庫(kù) C. 跨流域調(diào)水 D. 防止水污染
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)人們的計(jì)算,地球表面的海洋和陸地的面積比例分別是:( )
A. 50% 和 50% B. 79% 和 21% C. 29% 和71% D. 71% 和 29%
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列地形區(qū)與所在大洲組合正確的是( )。
A. 安第斯山——北美洲 B. 巴西高原——非洲
C. 青藏高原——亞洲 D. 剛果盆地——南美洲
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答以下小題。
【1】有關(guān)圖中地理分界線的說法,正確的是( )
A.A線是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線
B.B線是地勢(shì)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線
C.C線是我國(guó)人口地理分界線(即黑河騰沖線)
D.E線是內(nèi)流區(qū)域與外流區(qū)域分界線
【2】圖中D線是我國(guó)重要地理分界線,下列內(nèi)容與該線相符的是
A.與一月份0℃等溫線一致
B.是種植業(yè)與畜牧業(yè)的分界線
C.與400mm年等降水量線一致
D.該線以北河流的汛期越往北越短
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)的民族情況,下列說法不正確的是()
A. 我國(guó)民族分布特點(diǎn)是“大散居,小聚居,交錯(cuò)雜居”
B. 少數(shù)民族主要分布在東北、西北和西南的邊疆地區(qū)
C. 我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是回族
D. 那達(dá)慕大會(huì)是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀某國(guó)人口出生率、死亡率變化圖和人口年齡結(jié)構(gòu)變化圖,完成下面小題.
【1】目前該國(guó)人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)是( )
A.總量呈下降態(tài)勢(shì)B.總量仍呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)
C.總量呈零增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)D.增長(zhǎng)模式?jīng)]有變化
【2】某地區(qū)≥60歲人口占總?cè)丝诒壤_(dá)10%或≥65歲的人口達(dá)7%,則視為進(jìn)入老齡化社會(huì).該國(guó)開始進(jìn)入老齡化社會(huì)的時(shí)間在( )
A.1990年以前B.1990~2000年之間
C.2000~2004年之間D.2004年以后
【3】目前該國(guó)面臨的人口壓力主要是( )
A.少年兒童比重持續(xù)上升B.老齡化導(dǎo)致勞動(dòng)力短缺
C.老齡化,同時(shí)就業(yè)壓力也大D.教育資源日趨緊張
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