【題目】斯里蘭卡是印度洋的一個(gè)島國(guó)。讀斯里蘭卡的圖回答下面小題。

【1】根據(jù)島嶼水系特征判斷，斯里蘭卡的地勢(shì)特征是

A. 南高北低 B. 西高東低

C. 周高中低 D. 中高周低

【2】若科倫坡（海拔約為0米）氣溫為28攝氏度，則圖中山峰的氣溫約為

A. 11℃ B. 13℃

C. 15℃ D. 17℃

【3】斯里蘭卡的南北距離約為（緯度相距1°，距離約為110Km）

A. 110Km B. 220Km

C. 330Km D. 440Km

【答案】

【1】D

【2】B

【3】D

【解析】本題組考查地圖的判斷能力。

【1】 據(jù)圖可知，斯里蘭卡的河流呈放射狀流向四周，故其地勢(shì)中部高、四周低。

【2】地勢(shì)對(duì)氣候的影響，主要表現(xiàn)為隨著地勢(shì)的增高，氣溫降低．一般情況下，每增高100米，氣溫約下降0.6℃．若科倫坡（海拔約0米）氣溫為28℃，則山峰2524米處的氣溫大約為：28℃-2524m÷100×0.6℃≈13℃， 故選B。

【3】斯里蘭卡的南北緯度為4°，故南北距離約為4×110=440Km。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】(2017·綿陽(yáng)中考)下圖為甲、乙兩地氣候資料。讀圖完成下列問題。

【1】甲、乙兩地中( )

A. 冬季氣溫甲地低于乙地

B. 年溫差甲地小于乙地

C. 甲地降水集中于夏季

D. 乙地降水季節(jié)分配均勻

【2】甲、乙兩地均位于( )

A. 熱帶地區(qū) B. 溫帶地區(qū)

C. 寒帶地區(qū) D. 高山地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)人口最多的省級(jí)行政區(qū)是（ ）

A.江蘇 B.河南 C.廣東 D.山東

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國(guó)沿北緯36度附近地形剖面圖，完成下列問題：

（1）受地勢(shì)的影響，我國(guó)大多數(shù)河流流向?yàn)開________奔流入海

（2）我國(guó)地勢(shì)平均海拔在4000米以上的是第_______級(jí)階梯；地形以盆地和高原為主的是第_________級(jí)階梯；山東位于第________級(jí)階梯上。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)及某小區(qū)樓房布局示意圖，回答問題。

（1）A點(diǎn)的經(jīng)度是 ， 緯度是；B點(diǎn)在A點(diǎn)的方向。
（2）A、B、C三點(diǎn)中，有極晝極夜現(xiàn)象的是點(diǎn)，位于西半球的是點(diǎn)。
（3）圖中陰影所示的甲、乙兩區(qū)域，實(shí)地面積更大的是區(qū)域。圖示小區(qū)位于甲區(qū)域，請(qǐng)簡(jiǎn)單說明該小區(qū)樓房高低布局的合理性。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域示意圖，回答下列問題。

（1）A是_________煤礦，B是_________煤礦，C是_________水利樞紐，D所示省區(qū)為_________，E省的簡(jiǎn)稱是_________。

（2）D、F所在地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其惡劣，當(dāng)前所面臨的最大生態(tài)問是_________。

（3）G是河；H是_________山脈，從該山脈往東_________一線是我國(guó)南、北方的天然分界線。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】從海陸位置來看，以下國(guó)家中具有海陸兼?zhèn)涮卣鞯氖牵?/span> ）

A、日本 B、中國(guó) C、蒙古 D、印度尼西亞

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀中國(guó)冬、夏季風(fēng)示意圖和三明年內(nèi)各月氣溫和降水量圖，回答問題。

（1）我國(guó)氣候的特點(diǎn)是氣候復(fù)雜多樣和氣候顯著。
（2）在下表中填寫我國(guó)冬季風(fēng)和夏季風(fēng)的特點(diǎn)。

發(fā)源地

風(fēng)向

性質(zhì)

夏季風(fēng)

①

東南風(fēng)、西南風(fēng)

③

冬季風(fēng)

西伯利亞、蒙古

②

寒冷干燥


（3）我國(guó)的季風(fēng)氣候很容易帶來各種災(zāi)害性天氣。冬季風(fēng)活動(dòng)強(qiáng)烈，就會(huì)爆發(fā)；夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定，帶來的降水時(shí)間分配不均，也會(huì)導(dǎo)致災(zāi)害的發(fā)生。
（4）舉例說出季風(fēng)氣候?qū)θ魇修r(nóng)作物生長(zhǎng)的有利影響。。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)1月平均氣溫”圖，回答問題。

（1）冬季，由圖可見我國(guó)冬季氣溫的分布特點(diǎn)______。

（2）從a→b，氣溫變化的規(guī)律是_______________，這說明我國(guó)氣溫深受_______________的影響。

（3）緯度大致相同的c與d相比，氣溫較低的是_____，原因是______________________________。

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