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讀“我國冬、夏季風示意圖”,回答問題.

(1)在我國的東部地區(qū),冬季主要吹______季風,夏季主要吹______季風.
(2)冬季風發(fā)源于______地區(qū),所以我國大部分地區(qū)冬季氣候特點是______.
(3)夏季風從______洋上帶來豐沛的______,因此我國東部地區(qū)的降水主要集中在______季節(jié).

解:(1)在我國的東部地區(qū),冬季主要吹西北季風,夏季主要吹東南季風;
(2)冬季風發(fā)源于蒙古、西伯利亞地區(qū),所以我國大部分地區(qū)冬季氣候特點是寒冷少雨;
(3)夏季風從太平洋上帶來豐沛的降水,因此我國東部地區(qū)的降水主要集中在夏季.
故答案為:
(1)西北;東南;
(2)蒙古、西伯利亞;寒冷少雨;
(3)太平;降水;夏季.
分析:影響我國的夏季風主要有來自東部太平洋的東南季風和來自南部印度洋的西南季風,夏季風的特點是溫暖濕潤.我國把受夏季風影響明顯的地區(qū)叫做季風區(qū),季風區(qū)和非季風區(qū)的界限大致沿著大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、到岡底斯山一線.
點評:本題考查我國的季風,注意區(qū)分冬季風和夏季風的相關特點,比較記憶即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國某季節(jié)季風示意圖”,回答下列問題.
(1)圖中所示,我國正處在
季,東南季風由
太平
太平
洋吹向我國大陸;西南季風由
印度
印度
洋吹響我國大陸,其氣流特點是
溫暖濕潤
溫暖濕潤
(填“寒冷干燥”或“溫暖濕潤,”).
(2)圖中界線A以東受
(填“冬”或“夏,”)季風影響明顯,稱
季風區(qū)
季風區(qū)
(填“季風區(qū)”或“非季風區(qū)”),降水
較多
較多

(3)季風的影響是導致我國降水時空分布  不均的主要原因,分析回答:
①受季風影響,我國東部地區(qū)降水主要集中在
夏秋
夏秋
季.
②我國降水的地區(qū)分布特點是從
東南沿海
東南沿海
西北內陸
西北內陸
遞減.
③夏季風活動不穩(wěn)定易導致
旱澇
旱澇
災害.
(4)世界上大多數的動植物在我國都能找到適合生長的地方,是由于我國的氣候
復雜多樣
復雜多樣

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀影響我國季風示意圖,回答下列問題.
(1)該圖所示影響我國的季風為
(冬、夏)季風,該季風的氣流特點是
溫暖濕潤
溫暖濕潤
(溫暖濕潤、寒冷干燥).
(2)①為
東南
東南
(西南、東南)季風,來自
太平洋
太平洋
洋.
(3)圖中季風活動不穩(wěn)定,會導致
旱澇
旱澇
災害.
(4)受該氣流影響,我國東部地區(qū)進入雨季南方比北方
(早、晚),河流汛期南方比北方
(長、短).
(5)泰州地區(qū)冬季主導風向為
西北
西北
風.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國冬季風、夏季風示意圖,回答下列問題:
精英家教網
(1)表示冬季風的是
 
圖,它來自
 
地區(qū),性質
 
,所以我國大部分地區(qū)冬季氣候特點
 

(2)影響我國的夏季風包括來自于
 
洋的西南季風和來自于太平洋的
 
季風上空的暖濕氣流,所以我國東部地區(qū)夏季的氣候特點是
 

(3)我們把
 
(冬、夏)季風影響明顯地區(qū)稱為季風區(qū).
(4)圖A所示季節(jié),我國的主要自然災害是
 
;圖B所示季節(jié)我國的主要自然災害是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網讀圖回答問題:
(1)圖中箭頭所示的風是
 
(填“夏季風”或“冬季風”),風向是
 
(填“偏南風”或“偏北風”).
(2)受這種風影響不明顯的地區(qū)是
 
區(qū).
(3)季風區(qū)與非季風區(qū)的界線是:大興安嶺-
 
-
 
-巴顏喀拉山-岡底斯山.
(4)在①②③④四城市中,降水量由多到少的排列是:
 
,說明我國降水的分布趨勢是從
 
 
逐漸減少.

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科目:初中地理 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本八年級  地理(上) 題型:069

讀如圖所示,回答問題:

(1)甲乙兩圖中,符合我國夏季氣壓、風向實際情況的是________圖。

(2)由于冬季風來源于________,因而具有________的特點。

(3)圖中①氣流來自________洋,②氣流來自________洋,它們共同構成溫暖濕潤的________風,并對我國夏季氣候產生重大影響。

(4)在圖中畫箭頭表示我國冬季風風向。

(5)在圖中畫箭頭表示我國夏季風風向。

(6)冬、夏季風都影響不到的地區(qū)是________。

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