閱讀圖文資料，完成下列問題。
材料一：據(jù)新華社2009年1月26日報道：2009年整個南水北調(diào)工程計劃安排投資213億元，是南水北調(diào)工程開工建設(shè)以來年度計劃投資規(guī)模最大的一年。
材料二：我國南水北調(diào)示意圖和我國南北方水土資源比較圖。
（1）中國的水資源分布不均，從季節(jié)分配看：               __，從空間分布看：                  __。
（2）南水北調(diào)工程可以解決水資源                分配不均的問題：該工程是把        __             水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的               __、               __地區(qū)。
（3）由圖可知，南水北調(diào)的東線方案中利用的河道是                                    。
（4）關(guān)于我國土地資源與水資源的分布特點(diǎn)，正確的是
[     ]
A．北方地少水少        
B．北方地多水少
C．南方地多水多
D．南方地少水少
（1）夏秋多，冬春少；東多西少，南豐北缺
（2）空間；長江；華北；西北  
（3）京杭運(yùn)河            
（4）B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：山東省期末題 題型：材料分析題

閱讀下列圖文資料，請你運(yùn)用所學(xué)知識和相關(guān)技能回答下列問題。
材料一：
    學(xué)習(xí)各地理區(qū)域的特征用綜合法，即從整體方面來認(rèn)清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系，總結(jié)出整個區(qū)域所共有的特征。學(xué)習(xí)各地要素之間的差異用比較法，即通過對比各地理區(qū)域在地理位置．自然和人文地理等方面的不同，總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。
材料二：
我國四大區(qū)域劃分略圖

（1）A地區(qū)與C地區(qū)的分界線大致與_____毫米等降水量線一致。
（2）AB兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征，根據(jù)所學(xué)知識，完成下表。

（3）一個區(qū)域要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要充分利用有利的地理?xiàng)l件，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，使資源得到充分的利用，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)。請你根據(jù)所學(xué)知識，就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)提出兩項(xiàng)合理的建議。
___________________________________________________________________________________________
（4）如果讓你在AD兩個區(qū)域中，選擇種植四種作物（水稻、甘蔗、哈密瓜、青稞）中的一種，你會選擇哪種農(nóng)作物？簡單說明理由。
A區(qū)選種____________，理由是______________________________________________。
B區(qū)選種____________，理由是______________________________________________。

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文資料，回答問題。

（1）請你仔細(xì)閱讀以下四句話，判斷它們分別描述的是我國四大地理分區(qū)中的哪一區(qū)域?

①千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)

②天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊

③北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。

④人們常說“到了昆侖山，氣息已奄奄；過了五道梁，哭爹又喊娘；上了風(fēng)火山，三魂已歸天”。

①          ，②          ，③          ，④           。

（2）A B兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征．根據(jù)所學(xué)知識。完成下表。

          區(qū)域名稱

比較項(xiàng)目

A        

B青藏地區(qū)

溫帶大陸性氣候

河流湖泊

是許多江河的發(fā)源地

（3）一個區(qū)域要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要充分利用有利的地理?xiàng)l件，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，使資源得到充分的利用。請你根據(jù)所學(xué)知識，就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)提出兩項(xiàng)合理的建議。

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文資料，請你運(yùn)用所學(xué)知識和相關(guān)技能回答下列問題。

材料學(xué)習(xí)各地理區(qū)域的特征用綜合法，即從整體方面來認(rèn)清地理位置、自然和人文地理要素之間的相互關(guān)系，總結(jié)出整個區(qū)域所共有的特征。學(xué)習(xí)各地要素之間的差異用比較法，即通過對比各地理區(qū)域在地理位置、自然和人文地理等方面的不同，總結(jié)出各區(qū)域之間的顯著差異以及形成原因。

（1）A B兩大地理區(qū)域均具有突出的自然特征，根據(jù)所學(xué)知識，完成下表。

A                     

B 青藏地區(qū)

溫帶大陸性氣候

河流湖泊

是許多江河的發(fā)源地

（2）請你仔細(xì)閱讀以下四句話，判斷它們分別描述的是我國四大地理分區(qū)中的哪一區(qū)域？ 

①千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng) 

②天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊 

③北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。

④人們常說“到了昆侖山，氣息已奄奄；過了五道梁，哭爹又喊娘；上了風(fēng)火山，三魂已歸天”。

①                  ，  ②                  ，  ③                  ，    ④                     。

（3）一個區(qū)域要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要充分利用有利的地理?xiàng)l件，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，使資源得到充分的利用。請你根據(jù)所學(xué)知識，就A區(qū)域如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，因地制宜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)提出兩項(xiàng)合理的建議。

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文資料，完成相應(yīng)問題

　

















材料一：隨著我國石油對外依存度的提高，確保國家石油安全尤為重要，需開辟多條石油進(jìn)口線路。下圖為我國目前和將來擬開辟的石油進(jìn)口線路。

材料二：在第三屆東盟湄公河流域開發(fā)合作部長級會議上，各國代表原則上通過了泛亞鐵路（昆明——新加坡）的修建計劃。東盟國家還計劃開鑿連接印度洋和太平洋的克拉地峽運(yùn)河。

（1）　　 中緬石油管道與泛亞鐵路、克拉地峽運(yùn)河航線、馬六甲航線等石油進(jìn)口線 路相比，

具有哪些優(yōu)勢？列表比較該輸油管道與中俄、中哈石油管道的區(qū)位條　 件（自然、社會經(jīng)濟(jì)條件）。

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

自然條件

社會經(jīng)濟(jì)條件

中緬

石油管道

中哈、中俄石油管道

（2）寫出圖中C所示的鐵路，并簡要分析影響該鐵路的主要區(qū)位因素。

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）結(jié)合所學(xué)地理知識，分析圖中B地區(qū)由于農(nóng)村生活用能短缺而導(dǎo)致的最大生態(tài)問題。并提出解決農(nóng)民生活用能問題的主要措施？

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）圖中A海域附近正常情況下風(fēng)浪較小，其原因是　　　　　　 　，但2004年12月26日該海域卻發(fā)生了一場突如其來的海嘯，其原因是　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

（5）據(jù)報道：在這場突如其來的海嘯中，喪生和失蹤的外國游客中以北歐人居多，利用所學(xué)的旅游地理相關(guān)知識試分析其原因？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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