讀圖回答
(1)寫出圖中四點位置及半球
A.______(______和______半球)
B.______(______和______半球)
C.______(______和______半球)
D.______(______和______半球)
(2)A在B______方向;C在D______方向.

解:(1)根據(jù)0°緯線以北為北緯,用符號“N”表示,屬于北半球,0°緯線以南為南緯,用符號“S”表示,屬于南半球;0°經(jīng)線以東為東經(jīng),用符號“E”表示,以西為西經(jīng),用符號“W”表示,東半球的經(jīng)度范圍為20°W→0°→160°E,西半球的經(jīng)度范圍為160°E←180°←20°W;判定A B C D 四點的經(jīng)緯度及所屬半球為:A、30°N 40°E、北半球、東半球;B、60°S 40°E、南半球、東半球;      C、30°S 40°W、南半球、西半球;  D、60°N 20°W、北、(東或西)東西分界線上;(2)A、B 兩點在同一經(jīng)線上,根據(jù)經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向,確定B 的四個方向,連接A、B兩點,即得出A 點在B點正北,同樣方法確定 C在D西南方向.
故答案為:(1)A、30°N 40°E; 北;  東;B、60°S 40°E;  南;  東;C、30°S 40°W; 南;  西;D、60°N 20°W; 北;  (東或西)東西分界線上;(2)北;  西南.
分析:根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定點的位置,首先要通過經(jīng)緯度的分布規(guī)律,確定東西經(jīng)、南北緯,然后再確定經(jīng)過該點的經(jīng)線和緯線的度數(shù);東西半球的劃分是以西經(jīng)20°和東經(jīng)160°組成的經(jīng)線圈為界,東半球的經(jīng)度范圍為20°W→0°→160°E,西半球的經(jīng)度范圍為160°E←180°←20°W;在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判定方向,依據(jù)是經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向.
點評:解答該題時,關鍵是找出主導因素,如確定東西半球看經(jīng)度,南北半球看緯度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖回答
(1)寫出圖中A、B、C、三點的坐標
A
(60°W,60°N)
(60°W,60°N)
      B
(0°,0°)
(0°,0°)
      C
(40°E,40°S)
(40°E,40°S)

(2)在圖中A、B、C、三點中位于北半球的是
A
A
,南半球的是
C
C

(3)圖中三點位于東半球的是
B、C
B、C
,位于西半球的是
A
A

(4)A點位于C點的
西北
西北
方向.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖回答
(1)寫出圖中字母所代表的我國四大地理區(qū)域名稱
A
北方地區(qū)
北方地區(qū)
                
B
南方地區(qū)
南方地區(qū)

C
西北地區(qū)
西北地區(qū)
                 
D
青藏地區(qū)
青藏地區(qū)

(2)四大地理區(qū)域中,年降水量最多的是
南方
南方
地區(qū),以干旱為主要特征的是
西北
西北
地區(qū).

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖回答
(1)寫出如圖中字母代表的地形部位名稱:
A
鞍部
鞍部

B
陡崖
陡崖

C
山頂
山頂

D
山脊
山脊

E
山谷
山谷

(2)圖中小河F的流向是
先向東南再向正東
先向東南再向正東
;請用箭頭在圖中標出.
(3)甲、乙兩山頂之間的實際距離是
3000米
3000米

(4)山頂甲在山頂乙的
東北
東北
方向.甲、乙兩山頂?shù)南鄬Ω叨仁?!--BA-->
58
58
米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

(2008?龍門縣模擬)讀圖回答
(1)寫出圖中四點位置及半球
A.
30°N40°E
30°N40°E
半球)
B.
60°S40°E
60°S40°E
半球)
C.
30°S40°W
30°S40°W
西
西
半球)
D.
60°N20°W
60°N20°W
(東或西)東西分界線上
(東或西)東西分界線上
半球)
(2)A在B
方向;C在D
西南
西南
方向.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀圖回答
(1)寫出圖中字母所代表的我國四大地理區(qū)域名稱
A______                
B______
C______                 
D______
(2)四大地理區(qū)域中,年降水量最多的是______地區(qū),以干旱為主要特征的是______地區(qū).
精英家教網(wǎng)

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