用直線連接下列民族和各自的民族節(jié)日.
漢族                 蘆笙節(jié)
蒙古族               火把節(jié)
苗族                 那達慕大會
彝族                 潑水節(jié)
傣族                 端午節(jié).
【答案】分析:我國民族風情眾多,如:漢族的端午節(jié)、蒙古族的那達慕大會、苗族的蘆笙節(jié)、彝族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等.
解答:解:我國民族風情眾多,如:漢族的端午節(jié)、蒙古族的那達慕大會、苗族的蘆笙節(jié)、彝族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等.
故答案為:
漢族-端午節(jié);蒙古族-那達慕大會;苗族-蘆笙節(jié);彝族-火把節(jié);傣族-潑水節(jié).
點評:本題考查我國獨特的民族風情,比較記憶即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

用直線連接下列民族和各自的民族節(jié)日.
漢族                 蘆笙節(jié)
蒙古族               火把節(jié)
苗族                 那達慕大會
彝族                 潑水節(jié)
傣族                 端午節(jié).

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列要求.
(1)將圖中少數(shù)民族的風情與所屬民族用直線連接起來.

(2)圖中所示少數(shù)民族,實行民族區(qū)域自治,設立自治機關的是
A
A
D
D
(均填字母).

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

用直線連接下列民族和各自的民族節(jié)日.
漢族         蘆笙節(jié)
蒙古族        火把節(jié)
苗族         那達慕大會
彝族         潑水節(jié)
傣族         端午節(jié).

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

用直線連接下列民族和各自的民族節(jié)日.
漢族                 蘆笙節(jié)
蒙古族               火把節(jié)
苗族                 那達慕大會
彝族                 潑水節(jié)
傣族                 端午節(jié).

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