【題目】讀“地球某種運動示意圖”,回答下列問題。
(1)本圖表示地球的_____運動,地球在軌道上運動一周所需的時間是_____。
(2)在地球運動軌道處的短線上標出箭頭,以正確表示地球運動的方向。
(3)地球在這種運動的過程中,地軸的方向是_____的,且它總是指向_____附近。
(4)由于地球在圖中A、B、C、D的不同位置,受_____的情況不同,從而形成春、夏、秋、冬四季。北半球和南半球的季節(jié)正好_____。D處太陽直射在_____附近。
(5)當地球運動到A處時,日期是_____月_____日,此時是北半球的_____季。
【答案】公轉 一年 如圖: 傾斜 北極星 太陽照射 相反 南回歸線 3月21日 春
【解析】
根據地球圍繞太陽公轉時,地軸與公轉軌道的平面成66.5°的固定傾角,這就使得一年內太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動。當太陽光直射在南回歸線上時,為北半球的冬至日,日期為12月22日前后,北半球晝最短夜最長,北極地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象;當太陽光直射在北回歸線上時,為北半球夏至日,日期為6月22日前后,北半球晝最長夜最短,北極地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象;當太陽光第一次直射在赤道上時,為北半球的春分日,日期為3月21日前后,此時全球晝夜平分;當太陽第二次直射在赤道上時,為北半球的秋分日,日期為9月23日前后,此時全球晝夜平分,進行分析解答。
(1)讀圖可知,本圖表示地球繞太陽不停的旋轉,是地球的公轉運動,地球在軌道上運動一周所需的時間是一年。
(2)地球圍繞太陽公轉的方向是自西向東的,逆時針標注即可。
(3)地球在這種運動的過程中,地軸的方向是傾斜的,且它總是指向北極星附近。
(4)由于地球在圖中A、B、C、D的不同位置,受太陽照射的情況不同,從而形成春、夏、秋、冬四季。北半球和南半球的季節(jié)正好相反;D處為北半球的冬至日,太陽直射在南回歸線附近,日期為12月22日前后。
(5)當地球位于A位置時,為北半球的春分日,日期為3月21日前后,太陽直射在赤道上,為北半球的春季。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題:
(1)圖中的等高距是___________米,此圖是依據_____定的方向。
(2)寫出圖中 A、B、C、D 處的地形名稱。A_______B_____C_____D_____。
(3)比較山坡 AE和 AF,較陡的是_____,判斷依據是_______?
(4)該圖的文字比例尺是_____(用文字表示),若與圖幅相同的中國地圖相比較,該 圖所表示的內容是_____(填“詳細“或“簡略”)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 2020年5月6日珠穆朗瑪峰高程測量開啟登頂行動。下圖是測量隊員登山線路示意圖。據此完成下列小題。
【1】隊員從前進營地前往珠峰途中( )
A.一直沿著山脊行進
B.先向東北,再向西北,再向東北
C.爬升高度不超過2500米
D.一號營地的海拔最低
【2】隊員面臨的困難有( )
①極度嚴寒 ②干燥缺水 ③低壓缺氧 ④高溫熱浪 ⑤超強大風
A.①③⑤B.①②③C.①③④D.②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“青海最大的價值在生態(tài)、最大的責任在生態(tài)、最大的潛力也在生態(tài)!弊呔G色發(fā)展之路成為青海的價值、責任和潛力。
青海如何走綠色發(fā)展之路,確!耙唤逅驏|流”?請你提出合理化建議。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(研究性學習)
課題名稱:首都北京在我心
課題資料
資料一:北京市地形圖和氣候直方圖
資料二:《北京城市總體規(guī)劃(2016年-2035年)》已經正式發(fā)布,包括有序疏解非首都功能,優(yōu)化提升首都功能;科學配置資源要素,實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展;提高城市治理水平,讓城市變宜居;深入推選京津冀協(xié)同發(fā)展,建設以首都為中心的世界級城市
(1)結合北京市地形圖,分析北京的地形、地勢特點。
(2)根據北京市氣候圖,說出北京的氣候類型及特點。
(3)①中共中央國務院、②各國駐華大使館、③電子通信設備研發(fā)中心、④國家外交部上述序號代表的機構中,對于有序疏解北京市非首都功能中最有可能遷入雄安新區(qū)的是______(填序號)。
(4)資料中優(yōu)化提升北京首都功能,結合所學知識,請你簡述北京的首都功能。
(5)簡述北京作為京津冀協(xié)同發(fā)展的“科技創(chuàng)新中心”的優(yōu)勢條件。
(6)請你列舉兩例北京的名勝古跡。
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