【題目】讀“我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)四城市氣溫曲線和降水柱狀圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)我國(guó)東部地區(qū)的降水主要是由(夏、冬)季風(fēng)帶來(lái)的.
(2)四城市中,1月平均氣溫最高的是 , 氣溫年較差最大的是 , 緯度最低的是(填字母).
(3)通過(guò)對(duì)四城市降水的判讀,可看出降水主要集中在季,南方的降水量比北方 , 南方的雨季比北方 , 四地中年降水最少的是 .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地各月平均氣溫曲線圖,完成問(wèn)題
(1)讀圖判斷,該地氣溫年較差約是多少℃( 。
A.15℃
B.20℃
C.25℃
D.30℃
(2).判斷該地區(qū)位于五帶中那一帶( 。
A.熱帶
B.北溫帶
C.北寒帶
D.南溫帶
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)人口地理界線( )
A.以黑龍江省黑河與云南省的騰沖的連線為界
B.以秦嶺﹣﹣淮河一線為界
C.以長(zhǎng)江為界
D.以黑龍江省的漠河至海南的?谝痪為界
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀北半球年平均氣溫分布示意圖(下圖),完成下面小題。
【1】北半球年平均氣溫分布的大體狀況是
A. 由北向南氣溫逐漸降低 B. 由南向北氣溫逐漸降低
C. 由東向西氣溫逐漸升高 D. 由西向東氣溫逐漸升高
【2】圖中甲區(qū)域年平均氣溫較周邊地區(qū)低的主要因素是
A. 緯度高低 B. 海陸分布 C. 地形地勢(shì) D. 人類活動(dòng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一幅地圖,底邊長(zhǎng)為8厘米,比例尺為1:40000,若將底邊放大到16厘米,那么該圖放大后的比例尺應(yīng)為( )
A.1:40000
B.1:80000
C.1:20000
D.不能確定
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 我國(guó)水資源從時(shí)間分配看,夏秋季節(jié)大部分地區(qū)降水豐沛,河流處于豐水期,水資源較為豐富,但容易造成水澇災(zāi)害,冬季季節(jié)降水少,河流處于枯水期,北方一些河流甚至干涸見(jiàn)底,水資源相對(duì)不足,興建水庫(kù)可以在河流洪水期蓄水,枯水期放水,從而調(diào)節(jié)河流水量的時(shí)間變化。
材料二 漫畫(huà)“熟視無(wú)睹”
(1)水資源是一種(選填“可再生”或“非可再生”)資源。
(2)根據(jù)材料一可知,我國(guó)降水季節(jié)多,解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的主要措施是。
(3)材料二漫畫(huà)反映水資源利用中存在的主要問(wèn)題是 , 在日常生活中,你是怎樣節(jié)約用水的?至少寫出兩條。
第一第二。
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