【題目】根據(jù)下面圖表完成以下問題:

地點

一月均溫

七月均溫

4℃

29℃

12℃

26℃

3℃

15℃


(1)圖中A,B,C與表中①②③對應(yīng)正確的是( )
A.A—①、B—③、C—②
B.A—①、B—②、C—③
C.A—②、B—③、C—①
D.A—③、B—①、C—②
(2)A,C兩地在氣溫上有明顯差異,主要表現(xiàn)在( )
A.A地氣溫高于C地氣溫
B.A地氣溫低于C地氣溫
C.A地氣溫年較差大于C地
D.A地氣溫年較差小于C地
(3)造成A,C兩地氣溫差異的主要原因是( )
A.距海遠(yuǎn)近不同
B.緯度略有差異
C.地勢高低不同
D.植被狀況不同

【答案】
(1)A
(2)C
(3)A
【解析】(1)A地距海較遠(yuǎn),大陸性特征顯著,冬季氣溫偏低,夏季氣溫偏高,溫差較大;B地海拔較高,受地勢的影響,夏季氣溫較低;C地受暖流的影響,冬季氣溫較高;故選項A符合題。
(2)一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫之差,稱為氣溫年較差;A地氣溫年較差為29-4=25℃,C地氣溫年較差為26-12=14℃,A地大于C地,故選項C符合題意。

(3)同緯度的海洋、陸地氣溫不同,C地位于沿海,受海洋的影響,氣溫變化幅度小,A地位于內(nèi)陸,受陸地的影響,氣溫變化幅度大;故選項A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】適宜在南方山地丘陵種植的經(jīng)濟(jì)作物是( 。

A. 蘋果 B. C. 棉花 D. 大豆

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國政府提出“和諧世界”理念,深深植根于中國傳統(tǒng)文化精髓﹣﹣“   ”思想之上,我國正以更加自信、更加開放、更加負(fù)責(zé)的姿態(tài)走   發(fā)展道路.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國人口多、耕地少,為解決糧食問題,必須( )

A. 減少經(jīng)濟(jì)作物播種面積,增加糧食作物播種面積

B. 增加開墾荒地,以增加糧食產(chǎn)量

C. 開墾草原,擴(kuò)大糧食作物播種面積

D. 堅持走科教興國的道路,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】材料:2014年5月,我國南方地區(qū)不斷遭遇強(qiáng)降水襲擊,造成大面積洪澇災(zāi)害.如圖是受災(zāi)區(qū)域示意圖,讀圖回答問題.

(1)讀圖一,此次受災(zāi)最嚴(yán)重的甲、乙兩個省級行政區(qū)域的簡稱為、
(2)下列沒有受到洪澇災(zāi)害影響的省區(qū)是( ).
A.新疆
B.云南
C.廣東
D.四川
(3)解決我國水資源季節(jié)分配不均勻的主要措施是
(4)讀圖二,給我國帶來豐沛降水的夏季風(fēng)主要是來自洋的(填風(fēng)向)季風(fēng)以及來自印度洋的西南季風(fēng).如夏季風(fēng)活動不穩(wěn)定,容易導(dǎo)致的氣象災(zāi)害是洪澇和
(5)我國降水的空間分布特點是 . 南水北調(diào)是為了解決我國水資源的分布不均.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們的衣柜里存放著春、夏、秋、冬四季服裝,這是因為我們生活在( )

A.熱帶地區(qū) B.溫帶地區(qū) C.寒帶地區(qū) D.亞寒帶地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答問題.

(1)點評圖1可知,我國人均耕地變化的總體趨勢是逐漸 , 主要原因是
(2)從圖2中可以看出我國各類土地資源利用類型中比重最大的是 , 而耕地、林地比重偏小.
(3)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,今后我國人地矛盾會進(jìn)一步加劇,原因是( ).
①我國可墾荒地少,耕地后備資源匱乏 ②建設(shè)用地將不斷增多
③隨著人口的增長,對耕地的需求量會增加 ④大規(guī)模植樹造林,使土地面積迅速減少
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(4)我國針對土地資源中存在的問題,制定實施的基本國策是:
(5)近年來,我國在土地資源利用過程中存在著土地荒漠化、水土流失嚴(yán)重、耕地面積不斷減少等問題,針對這些現(xiàn)狀,請你就我國土地資源的開發(fā)利用過程中應(yīng)如何加強(qiáng)保護(hù)提出兩點合理的建議.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀亞歐大陸輪廓圖(圖1)及甲地氣溫曲線和降水量柱狀圖(圖2),回答下列問題。

圖1 圖2
(1)圖1中A,E兩地相比較,氣候炎熱的是地,氣候寒冷的是地。這主要是受因素的影響造成的。
(2)圖1中B,C,D都位于(五帶)地區(qū),降水較豐富的地區(qū)有地,降水較少的是地。造成這種降水差異的主要因素是。
(3)甲地的氣候特點是 , 在圖1中地(填字母)與甲地氣候類型一致。
(4)近年來,世界的氣候變暖了,造成全球氣候變暖主要的人為原因是。為了遏制全球氣候進(jìn)一步變暖,我們應(yīng)采取哪些治理措施?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“氣溫曲線與降水量柱狀圖”完成下題

(1)有關(guān)氣候資料的判讀正確的是( 。
A.①地屬溫帶季風(fēng)氣候
B.①地氣候類型分布區(qū)在大陸西岸
C.①地為地中海氣候
D.①地氣候類型只分布在地中海沿岸
(2)圖示兩種氣候類型都有分布的國家是(  )
A.日本
B.澳大利亞
C.巴西
D.埃及
(3)孝感的氣候類型與①地相同,但兩地也存在明顯的不同,有關(guān)不同的敘述正確的是( 。
A.高溫期與多雨期一致
B.孝感與①地都位于亞熱帶大陸東岸
C.孝感與①地都位于亞熱帶大陸西岸
D.孝感的夏季是①地的冬季

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同步練習(xí)冊答案