圖中等高線X的數(shù)值最有可能是（　�。�
A、100mB、150m
C、200mD、250m
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在地圖上，把陸地海拔高度相等的點(diǎn)連接成線，叫做等高線．在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高為盆地；等高線向海拔低處凸出為山脊；等高線向海拔高處凸出為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖．等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩．
解答：解：根據(jù)圖中200米等高線與山頂?shù)暮０胃叨瓤膳袛�，該圖的等高距為50米，據(jù)此可知，圖中等高線X的數(shù)值最有可能是100m．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等高線地形圖的判讀，掌握各種地形的判讀方法后，理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

針對(duì)漫畫中存在的問題，相應(yīng)的對(duì)策是（　�。�
A、退耕還林還草
B、禁止森林資源的砍伐
C、合理砍伐森林資源
D、合理放牧

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科目：初中地理 來源： 題型：

從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，④地最適宜發(fā)展的農(nóng)業(yè)是（　　）
A、種植業(yè)B、林業(yè)
C、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)D、畜牧業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

有關(guān)我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的分布，說法不正確的是（　�。�
A、東部地區(qū)交通運(yùn)輸網(wǎng)稠密，西部地區(qū)稀疏
B、東部地區(qū)交通運(yùn)輸網(wǎng)稀疏，西部地區(qū)稠密
C、我國(guó)現(xiàn)有的高速公路大部分集中在東部沿海地區(qū)
D、長(zhǎng)江中下游一帶海陸空交通運(yùn)輸網(wǎng)發(fā)達(dá)

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科目：初中地理 來源： 題型：

有關(guān)④處地形區(qū)的景觀描述正確的是（　�。�
A、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A
B、天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊
C、沃野千里，山環(huán)水繞
D、小橋流水，魚米之鄉(xiāng)

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科目：初中地理 來源： 題型：

在等高距為50米的地形圖中，5條等高線重疊于某斷崖處，該斷崖的相對(duì)高度最不可能為（　�。�
A、180米B、200米
C、220米D、240米

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀亞洲三大文明發(fā)祥地示意圖，回答問題．

（1）亞洲三大文明發(fā)祥地依次為：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）你能從氣候、水源、地形、土地等方面分析說明亞洲的這三個(gè)地方為什么能成為文明的發(fā)樣地嗎？
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

某學(xué)校組織地理興趣小組成員到圖示地區(qū)進(jìn)行野外考察．讀下圖回答問題．

（1）乙河段的流向大致是
 
．丙河段非常適合進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的漂流活動(dòng)，理由是
 
．
（2）B、C兩地中，適合開展攀巖運(yùn)動(dòng)的是
 
，理由
 
．
（3）若在C地測(cè)得的氣溫是15℃，則此時(shí)A地的氣溫大約是
 
℃．

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科目：初中地理 來源： 題型：

在下列方格里填上合適的字組成省級(jí)行政區(qū)域單位的名稱．

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同步練習(xí)冊(cè)答案