【題目】北京時(shí)間2011年9月29日,我國(guó)自主研制的“天宮”一號(hào)目標(biāo)飛行器在酒泉發(fā)射升空.2011年11月1日,“神舟”八號(hào)順利進(jìn)入軌道.2011年11月3日,“神舟”八號(hào)與“天宮”一號(hào)的交會(huì)對(duì)接圓滿成功.根據(jù)以上內(nèi)容和下圖,回答下列問(wèn)題.
(1)地球運(yùn)行到圖中位置②時(shí)的節(jié)氣是 (北半球).
(2)“天宮”一號(hào)發(fā)射升空時(shí),地球運(yùn)行到圖中 (單選).
A.①~②之間 B.②~③之間
C.③~④之間 D.④~①之間
(3)“神舟”八號(hào)順利進(jìn)入軌道時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的半球是 半球(選填“南”或“北”),太陽(yáng)直射點(diǎn)向 移動(dòng)(選填“南”或“北”).
(4)“神舟”八號(hào)與“天宮”一號(hào)的交會(huì)對(duì)接成功時(shí),徐州晝夜長(zhǎng)短的變化趨勢(shì)是 (單選).
A.晝長(zhǎng)夜短 B.晝短夜長(zhǎng)
C.晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短 D.晝漸短夜?jié)u長(zhǎng).
【答案】(1)夏至日;(2)C;(3)南;南;(4)D
【解析】
試題分析:地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成66.5°的固定夾角.這就使得一年內(nèi),太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng),各地正午的太陽(yáng)高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化.除了赤道,地球其他地方一年中都有晝夜長(zhǎng)短的變化.在南北極圈以內(nèi),甚至?xí)霈F(xiàn)“極晝”和“極夜”現(xiàn)象.
地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置,受太陽(yáng)照射的情況也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中緯度地區(qū),四季更替表現(xiàn)明顯.
解:(1)從地球公轉(zhuǎn)示意圖可以看出,地球運(yùn)行到圖中位置②時(shí),太陽(yáng)直射在北回歸線,為北半球的夏至日,日期是6月22日前后.
(2)“天宮”一號(hào)發(fā)射升空時(shí)(9月29日)位于③秋分日(日期是9月23日前后)與④冬至日(日期是12月22日前后)之間.
(3)“神舟”八號(hào)順利進(jìn)入軌道時(shí)(11月1日)位于秋分日與冬至日之間,太陽(yáng)直射點(diǎn)由赤道向南回歸線移動(dòng),據(jù)此可知,此時(shí)直射點(diǎn)在赤道以南,位于南半球,且繼續(xù)向南移動(dòng).
(4)“神舟”八號(hào)與“天宮”一號(hào)的交會(huì)對(duì)接成功時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)由赤道向南回歸線移動(dòng),位于北半球的徐州晝夜長(zhǎng)短的變化趨勢(shì)是晝漸短夜?jié)u長(zhǎng).
故答案為:(1)夏至日;(2)C;(3)南;南;(4)D.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)蒙古自治區(qū)的描述,錯(cuò)誤的是
A.黃河包頭段夏季易發(fā)生凌汛 B.北部與蒙古、俄羅斯相鄰
C.大部分地區(qū)位于半干旱和干旱區(qū) D.省會(huì)是呼和浩特
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答問(wèn)題。
材料:旅游已經(jīng)成為人們的一種生活方式。廣州的小明同學(xué)春節(jié)期間外出旅游,體驗(yàn)“魅力中國(guó)之旅”。
(1)小明從廣州乘火車沿著A (鐵路線)到北京。
(2)小明游覽了首都北京的名勝古跡后穿過(guò)B (山脈)進(jìn)入黃土高原,見(jiàn)識(shí)到了“河水一石,其泥六斗” 的黃河水。當(dāng)?shù)厝藗兺ㄟ^(guò) 等生物措施,改善生態(tài)環(huán)境并提高了經(jīng)濟(jì)收入。
(3)小明想一覽草原的廣闊無(wú)邊,于是來(lái)到“天蒼蒼、野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的C (高原)。
(4)小明走在D自治區(qū)的街頭,忽然發(fā)現(xiàn)一輛車牌號(hào)為“贛MXXXXX”的救援車,這輛車來(lái)自于 省。
(5)來(lái)到E自治區(qū),小明覺(jué)得很奇怪,這里的緯度并不高,為什么雪山連綿,冰川廣布?請(qǐng)從地理的角度解釋一下 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 關(guān)于長(zhǎng)江、黃河流域的開(kāi)發(fā)利用方式,敘述合理的是
A.長(zhǎng)江上游陡坡墾殖 B.長(zhǎng)江中游圍湖造田
C.黃河中游植樹(shù)種草 D.黃河下游發(fā)展水電業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】造成印度旱災(zāi)頻繁發(fā)生的原因是( )
A.東南季風(fēng)來(lái)得早,退得晚
B.東南季風(fēng)來(lái)得晚,退的早
C.西南季風(fēng)來(lái)得早,退得晚
D.西南季風(fēng)來(lái)得晚,退得早
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖 “某區(qū)域等高線地形圖”(單位:米),完成下列問(wèn)題。
(1)甲處的地形部位是 。
(2)該區(qū)域的地形類型以 為主。乙地的海拔高度介于 之間,甲地位于乙地的 方向。
(3)若A點(diǎn)的氣溫為15%,則此時(shí)C點(diǎn)理論上氣溫約為 。
(4)該地欲在A、B兩處建一油港,經(jīng)過(guò)分析討論最終選擇在B處建港,試分析其理由。
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