【題目】今年世界環(huán)境日的主題是“綠色經(jīng)濟:你參與了嗎?”,旨在推動人們思考如何讓綠色經(jīng)濟深入到日常生活的方方面面。下列日常行為習慣符合綠色經(jīng)濟的是( 。
A.垃圾分類放置、分類回收
B.洗碗時盡量使用洗滌劑
C.經(jīng)常使用一次性消費品
D.追求計算機的更新?lián)Q代
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問題。
(1)寫出下列各點的經(jīng)緯度:
A B C
D
(2)從東西半球看,B點位于 半球;從南北半球看,D點位于 半球。
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【題目】讀我國地形圖,完成下列要求。
(1)寫出圖中字母代表地理事物的名稱:A是_________山脈,北側(cè)的地形是__________;B是__________平原,C是___________丘陵。
(2)我國的地形特征是____________________________________,布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時,因遵循因地制宜的原則。
(3)我國地勢的主要特點是________________________,便于___________________深入內(nèi)陸形成降水,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(4)北京在___________(地形區(qū))上,位于我國的第______級階梯。
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【題目】讀日本主要工業(yè)帶示意圖,回答下列各題。
(1)日本工業(yè)主要集中在( )
A.北部島嶼
B.西部平原
C.太平洋沿岸
D.周邊小島
(2)日本位于板塊交界處,因此多( )
A.火山地震
B.臺風災(zāi)害
C.暴雨天氣
D.洪澇災(zāi)害
(3)日本的漁業(yè)、造船業(yè)、海上運輸業(yè)十分發(fā)達,主要有利的自然條件是( )
A.位于高緯度地區(qū)
B.海岸曲折,多優(yōu)良港灣
C.工業(yè)發(fā)達,技術(shù)水平高
D.國內(nèi)礦產(chǎn)資源貧乏
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【題目】2014年4月,印度氣象局預(yù)測,由于季風不穩(wěn)定造成的降水異常,將對印度水稻、甘蔗和豆類等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成較大影響。讀圖“南亞盛行風向及降水量分布”完成下列各題。
(1)印度的降水主要受( )影響。
A.東南季風
B.東北季風
C.西南季風
D.西北季風
(2)以下關(guān)于南亞季風不穩(wěn)定對印度產(chǎn)生的影響,說法最恰當?shù)氖牵?)
A.迫使居民大面積遷移
B.影響工業(yè)生產(chǎn)和銷售
C.影響軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
D.造成農(nóng)作物產(chǎn)量下降
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【題目】如圖為東南亞略圖。讀圖,完成下列各題。
(1)東南亞位于亞洲東南部,包括半島和群島兩部分。
(2)東南亞地理位置十分重要,圖中A處為著名的海峽,它是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。
(3)東南亞所處緯度較低,大部分位于五帶中的帶。圖中B地區(qū)的氣候類型為氣候,這種氣候具有終年高溫多雨的特征,有利于(糧食作物)和熱帶經(jīng)濟作物的生長。
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【題目】閱讀材料,回答下列問題。
材料一 2009年世界主要國家國民生產(chǎn)總值和人口數(shù)據(jù)表。
材料二 納采亞和許多印度孩子一樣,全家住在一個簡陋的木屋里,雖然已到了上學的年齡,但是因為家里窮,他只得幫助爸爸擺水果攤賣水果。
材料三 麥克同許多美國孩子一樣,有著自己的生活天地——屬于自己的房間,假期可隨父母去各地旅游。
(1)以上三則材料反映了世界上不同國家間的__________差異。根據(jù)此差異,通常把世界上的國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。表格中的發(fā)達國家有__________,該類國家主要分布在____________洲、______________洲和____________洲。表格中的發(fā)展中國家有__________,該類國家主要分布在__________洲、__________洲和__________洲。
(2)表格中人口超過1億的國家有__________。
(3)從政治制度看,中國是__________國家,美國是__________國家。
(4)請用柱狀圖表示出表格中列出國家的國民生產(chǎn)總值和人口數(shù)量。
(5)發(fā)達國家與發(fā)展中國家在進出口、經(jīng)濟發(fā)展等方面差異很大。請根據(jù)你的理解,將下列代號填入下圖內(nèi)。
A.出口工業(yè)制品 B.出口石油、礦石等初級產(chǎn)品 C.價格低 D.價格高 E.利潤高 F.利潤低
(6)你認為發(fā)展中國家應(yīng)采取哪些措施來促進本國的經(jīng)濟發(fā)展,以縮小同發(fā)達國家的差距?
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